七年级(上)第三单元导汇总.docVIP

3.1地球的形状和内部结构导学案 班级： 学号： 姓名： 【学习目标】 了解人类对地球形状的认识，掌握证实地球是球体的现象和方法。 了解地球的大小，地球内部的结构特点。 【课前自学、课堂交流】 1 地球的形状 ⑴从古到今人类对地球形状的认识过程发生了怎样的飞跃？ ⑵探究活动：地球究竟是什么形状的。 提出问题 ②建立假设 设计实验：（参阅课本83页《活动》，把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别移动一段距离，观察铅笔的长度和铅笔头随位置变化而发生的变化。）根据现有器材自己动手做一做。 通过此次活动你知道了什么？ ⑶请列举从人类认识地球形状的过程中，能证明地球形状的现象和方法有哪些？ 3 地球的大小（阅读课本85页） ① 请问：地球是正圆形的球体吗？你如何寻找证据加以证明？ ②你认识的地球形状是怎样呢？ 4. 地球内部结构特点 【巩固练习】 1 不能证明地球是个球