中考复习之望岳、春望.pptVIP

八年级诗歌复习 ----《望岳》《春望》 中考复习之诗歌赏析 2016贵港中考题 《渡荆门送别》 9、下列对《渡荆门送别》赏析不正确的一项是（ ） A 诗歌通过对旅途中所见景物的描写，抒发 了作者的思乡之情。 B 首联叙事，直扣主题，交代了送别的时间、 地点、人物及此行的目的。 C颔联写景，从游动的视觉来描写景物的变化，表达诗人初出荆门时的喜悦、激动的心情。 D尾联与首联遥相呼应，用拟人的手法，写故乡的水送“我”到楚地还不忍分别的情义。 B （首联交代了送别的地点及此行的目的） 11、解释下列加点的词语。 （1）仍怜故乡水 怜： （ ） 爱 复习目标： 1、强化记忆（文学常识、词语解释等）。 2、正确书写（默写）。 3、多角度赏析诗歌。 岱宗?夫如何？齐鲁?青未了。 造化?钟?神秀，阴阳?割?昏晓。 荡胸?生?曾云，决眦?入?归鸟。 会当?凌绝顶，一览?众山小。 fú céng zì 一、文学常识 1、体裁： 2、作者： 3、选自： 杜甫 （唐朝）现实主义诗人 杜工部 诗圣 诗被称为“诗史” 古体诗 《杜诗详注》 二、词语的理解 青： 未了： 造化： 钟： 阴： 阳： 荡胸： 曾： 眦： 会当： 山色 天地、大自然 山的北面 心胸摇荡 眼角 不尽 聚集 山的南面 通“层” 终当、终要 三、诗歌的理解以及赏析 题目： “望”在文中有什么作用？ 写远望之景。以设问统领下文，写出了初见泰山时那种喜悦、惊叹、仰慕之情。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓?。 这是近望所见，“钟”字用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字用夸张手法，写出了泰山的巍峨高大。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 写的是实景，乃细望所见泰山极高，并由静转动。白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。用“曾云”衬托山之高，“入”字表现了山腹的深远。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望。 会当凌绝顶，一览众山小。 写极望之情。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 蕴含的哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。 诗歌主旨： 本诗描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 《掌控中考》78页 艺术特色（表达方式、结构形式、修辞手法、表现手法） 语言凝练形象，借景抒情，虚实结合。 远望 泰山神奇秀丽（虚写） 近望 泰山高大雄伟（实写） 整体形象 细望 ——心情激荡、眼界开阔 ——想象中登泰山顶所望之景 诗人感受 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 俯视 表达了诗人登顶的愿望 ——参天耸立、延绵不绝 （实写） （虚实结合） （虚写） （实写） 以“望”贯穿全诗 《春望》 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 ? 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔更短， 浑欲/不胜簪。 1、体裁？ 五言律诗 首联：国破山河在，城春草木深。 诗歌赏析 “破”字写尽了国破家恨的悲哀，“深”表现国家遭难，百姓生灵涂炭的情景，一幅破败的景象跃然纸上。这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。“溅”“恨”运用拟人修辞手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用“花流泪”和“鸟伤心”表现出来。 第一种：移情于物，以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。 第二种：情景交融，诗人感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而惊心。 写作手法 以乐景写哀请，通过景物描写，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 颈联：烽火连三月，家书抵万金 “抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，“家书抵万金”与“恨别”相照应，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。 尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。 总写忧国思家的感情。 “白头”是写实,“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见，他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。“搔”刻画诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达了诗人