1.磁现象及磁场.ppt

1．磁现象和磁场 一、磁现象 1．磁性：物质 铁、钴、镍等物质的性质． 2．磁体：具有 的物体，如磁铁． 3．磁极：磁体上磁性 的区域． (1)任何磁体都有两个磁极，一个叫 ，另一个叫 ． (2)同名磁极相互 ，异名磁极相互 ． 二、电流的磁效应 1．奥斯特实验 将导线沿 方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动． 2．奥斯特实验发现了 ，即电流可以产生磁场，首次揭示了 的联系． 三、磁场 1．定义：磁体或 周围存在的一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用． 2．基本性质：对放入其中的 或 产生力的作用． 3．产生：(1)永磁体周围． (2)电流的周围(运动电荷的周围)． 四、地球的磁场 1．地磁场：地球由于自身具有磁性而在其周围产生的磁场叫做地磁场．地磁场与 的磁场相似． 2．地磁两极和地理两极的关系 地磁南极(S极)在地理北极附近，地磁北极(N极)在地理南极附近，二者并不重合． 3．磁偏角 地磁轴和地球自转轴两者的夹角大约 为11°，这个交角叫做磁偏角. 1．对磁场的理解 (1)磁场的基本特性：对处在它里面的磁极或电流有力的作用． 磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间，都是通过磁场发生力的相互作用． (2)磁场的客观性：磁场虽然不是由分子、原子组成的，但它能够对放入其中的磁极、电流产生力的作用，它是客观存在的，虽然我们看不见它，但可以通过很多磁现象感知它的存在，因此它与前面学过的电场一样，也是一种物质． (3)运动电荷的磁场：电流是由于电荷做定向移动形成的，因此运动电荷周围不但有电场，同时也产生磁场． (4)磁体与磁体间有力的作用，磁体与可被磁化的非磁体也有磁力的作用，但一定是吸引力．因此，若两物体间磁力是吸引力，则其中必有一个具有磁性，若两物体间是排斥力，则两物体必都有磁性． 以下说法正确的是(　　) A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的 D．磁场和电场是同一种物质 解析：　电流能产生磁场，在电流的周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间还是电流与电流间、磁极与电流间，都有相互作用的磁场力，磁场是磁现象中的一种特殊物质，它的基本特点是对放入磁场中的磁极、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入电场中的磁极产生力的作用．因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其本身的特点． 答案：　A 2．对奥斯特实验的理解 (1)奥斯特实验方法． ①把水平导线沿南北方向放在小磁针的上方，让电流分别由南向北和由北向南通过． ②将水平导线移到小磁针的正下方，让电流再次由南向北和由北向南通过． (2)观察到的现象． 以上四种情况下小磁针均发生了偏转，但两次偏转的情况有所不同，小磁针稳定后的N极指向正好相反． (3)实验结论． 导线通入电流后，小磁针发生了转动，说明小磁针受到了磁场力的作用，可见电可以生磁．但是通入不同方向的电流时小磁 针的转动方向不同，说明通入电流的方向不同，产生的磁现象也不一样． (2011·长春高二检测)物理实验都需要有一定的控制条件．奥斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响．关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是(　　) A．该实验必须在地球赤道上进行 B．通电直导线应该竖直放置 C．通电直导线应该水平东西方向放置 D．通电直导线应该水平南北方向放置 解析：　小磁针静止时指向南北，说明地磁场的方向为南北方向，当导线南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小磁针放置在该处时，可有明显的偏转，故选项D正确． 答案：　D 1.指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜，你知道为什么吗？ 提示：　地球磁场方向由南指向北，水平放置的小磁针在地磁场作用下静止时，北极(N极)总是指向北，南极(S极)总是指向南． 2．磁场看不见摸不着，是客观存在的吗？ 提示：　磁场与电场一样，都是一种物质．磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质，磁体与电流之间的相互作用就是通过这种特殊物质而发生的．它和我们常见的由分子、 原子、离子组成的物质不同，不是以微粒的形式存在，看不见、摸不着，只能通过它的基本性质反映出来． 3．地磁场有什么特点？ 提示：　地球的磁场与条形磁体的磁场相似，如右图所示，其主要特点有三个： (1)地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近． (2)地磁场的方向在南半球斜向上，在北半球斜向下，与地球表面并不平行 (3)在赤道平面上，到地心等距离的各点，磁场