传播法规与伦理2.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于湖北
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传播法规与伦理2

传播法规与伦理 第二讲 伦理的一般实践原则 一、历史名家的 实践智慧 1 孔子、亚里士多德的“中庸之道” 例:有人落水正在挣扎,你将怎么办? 不可接受行为 可接受行为 不可接受行为 怯懦…………勇敢………… 蛮勇 美德的中间地带并非每个个体都处在相同点上,而要看具体情形。 比如两个人同时看到有人落水,一个不会游泳却跳下去就是蛮干,什么也不做是怯懦,大声呼救帮助找绳索就是勇敢;而另一个是游泳健将,跳下救人是勇敢,不下水是怯懦。 孔子的中庸之道:不偏之谓中,不易之谓庸。惟中庸之德为至。 亚里士多德的实践智慧:美德存在于两个极端之间。 “良善的生活”(幸福)是人类最高的善,个人应当具有实践的智慧,在日常行为中要充分发挥实践智慧,体现出伦理美德,以便良善地生活。其伦理体系也称为“美德伦理学”。 2 康德的绝对命令 A 道德法则。这是康德伦理思想的中心,他认为人们只有遵循道德法则行动才是符合道德的。真正的道德乃是善良意志本身。他把道德法则归结为:实现道德法则是人们的义务,这个道德法则又体现为;“你要永远把人当作目的而不能当作实现目的的手段。”这种道德法则是人行动的法则,自由意志是其前提和保证。意志自由和道德是相互促进的。 B 康德的绝对命令,每个人的心里都有一个良心,你的行为准则要成为一条普遍的规律,才是道德的。 “不论做什么,总应该做到使你的意志

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