《灾难之中的救护》说课演示.pptVIP

人教版五年级下册品德与社会 《灾难之中的救护》说课 说课者：吴垴小学邱彩霞 本课是人教版《品德与社会》五年级下册第五单元《自然灾害与救助》第二个主题《灾难之中的救护》第一课时《灾难中的救助》。是在学生认识大自然具有不可抗拒的一面，调动学生的感官，了解各种类型的自然灾害，继而了解救护的必要性后，学习一些简单的自救常识，感受互助的可贵精神。 知识目标： 让学生懂得灾难虽然不可抗拒，但采取合适的自救自护措施，减少一些伤害的道理。 能力目标：了解自然灾害发生时一些简单自护、自救的方法，提高避险和求生的能力。 情感目标：学习“抗震救灾英雄少年”的先进事迹，感受同龄人在灾难面前表现出来的勇气、意志和爱心，体会人们在危难中团结互助，英勇抗灾的可贵精神，培养珍爱生命，关爱他人的道德品质。 初步掌握一些面对各种灾害的自我保护和自我救护的方法，了解一些自我保护的常识，提高避险和求生的能力。 自我保护和自我救护的方法在生活中的实际应用。 讲授法、直观演示法、活动探究法、 归纳总结法 案例分析法、自主探索法、模拟演练法。 震前美丽的北川 震后的北川 震前北川一角 震后的废墟满地 地震造成人员伤亡 失去亲人的悲痛 指导阅读课本第85、86页：灾难中的英雄少年 讨论：1、林浩、何翠青他们的好不容易才从废墟中逃出，为什么又冒险返回去救同学？ 2、许中政为什么要带领小伙伴们唱国歌呢？ 3、如果你是被他们帮助的一员，你想对他们说些什么？ 4、他们的哪些精神感动了你？ 林 浩 何翠青 许中政 李剑波 面对不同的自然灾害时，应该怎样自救和互救呢？ 遇到大风 遇到大雪 遇到雷电 遇到洪水 遇到地震、泥石流 灾害 自救方法 洪水 雷电 泥石流 地震 风暴 废墟求生 …… 可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到空间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 学校自救 可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。 家庭自救 在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。 户外自救 自 救 演 练 请同学们听警报，进行自救演习。 . 不管是在汶川，玉树大地震中，还是舟曲泥古流灾害中，虽然这些灾害给灾区人民的生命和财产带来了巨大的损失，但在灾难面前，也涌现出了一批可歌可泣的感人事迹，令人震撼又感动。掌握方法，自救互助，愿安全相伴我们每一天。 全家总动员，选择今天所学任何一个实例，进行家庭逃生和自救模拟演练。