重视小学语文教学中的朗读指导.pdfVIP

构 每蒜 飘 | 。尊i：_ _ j|| 读、写算杂蕙 重 视 小 学 语 文 教 学 中 的 朗 读 指 导 冯俊 ◇贵 州省金沙县 禹谟镇沙坝学校 摘要 ：朗读 ，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程 ，是一种眼、口、耳 、脑协同作用的雹0造性 阅读活动 。在小学语文阅读教 学中，朗读是一种最重要最经常的训练 。从某 种意义上说 ，学生的朗读水平在很 大程度上表征着其语文能力。 关键谲 小学 语 文 溉读 llI 一 、 朗读训练的功能 和理解。所 以，无论是早读课还是课堂上．我都给学生充足的时 1．朗读是培养语感的重要途径 小学语文阅读教学的基 间．让学生充分地朗读每一篇课文 描写人物的作品可以帮助 本任务是发展学生的语言。语言是一种 由语音 、词汇、语法构 我们练 习朗读，培养思维 发展个性 。苏东坡说：“i分诗，七分 成的复杂系统 ，学生要掌握语言 。必须将这些因素 “内化”。朗 读”。朗读．不仅是感悟课文的重要手