科学发展观讲课稿最后定稿5552.pptVIP

科学发展观之形成发展篇 （二）科学发展观的形成发展过程 科学发展观的形成过程具体可以分为四个阶段: 第一阶段：科学发展观的提出 （2003年4月到2003年10月） 第二阶段：科学发展观的形成 （2003年11月到2004年3月） 第三阶段：科学发展观的完善 （2004年4月到2004年9月） 第四阶段：科学发展观的运用 （2004年9月至今） 点评：该阶段最突出的事例就是科学发展观的学习实践活动的开展 （2008年3月——2010年2月） 科学发展观之形成发展篇 科学发展观之形成发展篇 科学发展观之形成发展篇 学习实践活动从2008年3月开始试点、同年9月正式启动，自上而下分3批进行，到2010年2月底基本结束，共有370多万个党组织、7500多万名党员参加。基本实现了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、加强基层组织的目标，取得明显成效。 理论认识篇 科学发展观之理论认识篇 所谓发展，指的是一个由是传统农业社会经过工业化和信息化向现代社会的变迁过程，是工业化和信息化基础上的社会全面进步过程。 简单说，发展就是实现现代化的过程。 1.什么是发展？ 日常生活中的“发展” 哲学意义上的“发展” 发展理论中的“发展” 科学发展观之理论认识篇 2.什么是发展观？ 发展观就是对于