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- 2017-06-11 发布于四川
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(一)依“纲”据“本”,合理规范 “纲”:《全日制义务教育语文课程标准》 《2009年浙江省初中毕业生学业考试说明(语文)》 “本”:现行教材 合理:1.内容合理,不超“纲”,不脱离教材,贴近现实,贴近学生; 2.结构合理,考试内容分布、考试要求分布、试题类型分布、 试题难度分布均符合考试说明的要求。(见表1~5、图1、2) 规范:1.内容规范,试卷所选用的诗文有较高的典范性,其他语言材 料及试题,均有较好的语言典范性,且语意清晰,没有歧义; 2.表述规范,问题的表述,以及涉及的专用名词、术语等,均 符合语言规范,且与现行教材相匹配。 3.格式规范,试卷的样式,试题的编排、格式等,均符合规范。 (二)稳中求变,特色鲜明 稳:延续了近年来温州市初中毕业生学业考试语文试卷的基本风格。 变:有新的突破,新的特色。 特色:1.有突出的人文主题和丰厚的文化内涵,无形中熏陶着学生 的文化修养和人文精神; 2.具有浓郁的生活气息、鲜明的地方特色和时代特征,引领 学生热爱生活,热爱家乡,关注社会,融入时代的潮流。 3.作文采用无导语的全命题形式,题意明白而蕴涵深刻,形
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