人教版《道德与法治》七年级下册_5.2 在品味情感中成长 课件(共18张PPT).ppt

人教版《道德与法治》七年级下册_5.2 在品味情感中成长 课件(共18张PPT).ppt

人教版《道德与法治》七年级下册_5.2在品味情感中成长课件(共18张PPT)要点

同学之间 和妈妈一起的开心事 这些美好的情感是如何产生的? 美好的情感不是自发形成的,而是在生活中,通过参与一些有意义的活动逐渐获得的,我们正是在品味美好情感的过程中成长起来的。 在品味情感中成长 老师在教学生涯中充满了回忆。在老师的小盒子里每一个小包都是他对这个学生的爱。 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。 ——品味师生之间美好的情感 (1)你如何看待东东和亮亮的情感体验? (2)在生活中,你有哪些美好的情感体验?说出来与同学分享。 我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 a.完成一项自己喜欢的活动; b.帮助他人; c.走进博物馆或大自然; d.欣赏艺术作品 …… 创造正面的情感体验的方法 教材第48页“探究与分享” (1)浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感受? (2)浩浩这样的感受有什么意义? (1)挫败感是一种负面感受,体验挫败感,可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 小明学习成绩优异,但在班里总是以同学

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