湖心亭看雪(上课用).pptVIP

白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。 * 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 ——白居易 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 ——苏轼 未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 ——白居易 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家.他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 作者简介： 课文介绍： 本文选自张岱的《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。 岱 崇 祯 更定 挐 毳衣 雾 凇 沆 砀 长堤 一芥 铺毡 dài chóng zhēn gēng cuì sōng hàng dàng jiè zhān dī 1、我能读准下列字的字音 ráo 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余 挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1、崇祯五年十二月，余住西湖。 翻译课文 . . 连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 崇祯五年十二月，我住在西湖边。 3、是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独 往湖心亭看雪。 这一天，晚上八点了，我划一条小船， 穿着毛 皮衣、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 4、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 5、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人有两三粒而已。 （湖上）冰花弥漫，天与云与山与水， 浑然一体，上下全是白茫茫一片。 湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道 长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小 舟，舟中的两三个人影罢了。 3、余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 1、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。 2、见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余 同饮。 来到亭子上，看见有两个人铺着毡子，面对面坐 着，一个小书童正在温酒　，酒烧开了。 （他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能 碰上（您）这样（有闲情逸致）的人呢！” 拉着我 一起喝酒。 我痛饮了三大杯就告别了。问他们的姓氏，得知 他们是金陵人，现客居在这里。 4、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说 相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 整体感知： 1、本文描写了西湖怎样的景象？表达了作者怎样 的思想感情？ 写了西湖大雪之后，山水云天上下相连、空旷 苍茫的迷人景象。 表达了作者清高自赏的情感和淡淡的愁绪。 2、文中交代中心事件的句子是什么？点明文章主 旨的句子是哪一句？ 交代中心：独往湖心亭看雪 点明主旨的句子：舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更 有痴似相公者。” 3、概括两段的段意。 第一段：交代看雪的时间、目的地和天气状况， 描述看到的雪景。 第二段：叙述在湖心亭的奇遇。 4、作者看到的景物有哪些？从课文中找出来。 “雾凇沆砀，天与云与山与水……舟中人两三粒 而已。” 5、“舟中人两三粒而已”一句中的“粒”能否改为“个” 或“位”？ 不能。因为这是作者想象从远处或高处眺望湖 心所看到的依稀可辨的情景；写人的渺小，更 能显示山水云天的苍茫浩渺。 6、在湖心亭上，作者为什么同两位客人“强饮” 三杯？ 一、由于两位客人盛情邀请