人教版七年级下册语文第二单元写作——学会抒情(冯上发).pptx

学习抒情 ----第2单元写作 七年级语文·下 新课标[人] 导入写作 情,主要指外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。情,有许多许多种,爱情、亲情、友情、乡情、师生情、爱国情…… 　 情虽然一字,但是却让人捉摸不透!莫说青山多障碍,白云过山峰也可传情。人非草木,孰能无情?鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰” 。人之所以有情,才品味出了酸甜苦辣;之所以有情,才学会了如何去爱,去感恩,去创造。 　 刘勰说:“为情而造文。”白居易云:“感人心者,莫先乎情。”文章需要有情,才能打动读者;要让笔尖流淌真情实感,需要选择恰当的抒情方式。 文题展示 每个人可能都有烦恼,每个烦恼也许都有一段小故事。试以“我的烦恼”为题,写一篇作文。注意融入并抒发自己的真情实感。不少于500字。 写作指导 一、什么是抒情? 　 抒情,即表达情思,抒发情感。 　 抒情是和记叙、描写、议论、说明并列的一种语言表达方式,具有主观性、个性化和诗意化等特征。如:“这片月季花真漂亮啊!” “浩瀚兮,大海!” 写作指导 二、抒情的好处 　 在写作中,恰当地抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题。 　 “ 动于中而形于言。”抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表达