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《数学赏析》课程论文数学我想说的话学院：计算机工程学院班级：13媒体4Z 姓名：张伟峰学号：2013145436我与数学最近网上有人这样说：“数学虐我千百遍，我带数学如初恋”看到这句话，我忍俊不禁，好吧，我就属于这么一个对数学又爱又恨，又气又恼的人。也许老师会你认为我是一个文科生，是的，文科生数学差这确实可是上升为一种社会现象。但我的存在，偏偏证明了其实理科生的数学成绩也可以很差。我从来不承认自己笨，从小被表扬长得的90后孩子，通常都这样，没有几个人会说，我笨的学不会课本。但我对于数学的不敏感，却是小学就表现出来的。记忆最深刻的是二年级的期中考试，班里有三个同学考了双一百，而且那次的奖励不仅有一张大家都喜欢的奖状，还每人发了一个硬皮本子。对于一个二年级的学生来讲，那种黑色的硬皮本，无论是否印着奖品都让人眼馋，更重要的是这个结果就赤裸裸地表明，我，不是班里的前三名。是的，那次的我语文100分，数学98分，扣掉的两分在第一大题，口算题部分。一个题没写，一个算错了。看着卷子我就责怪自己怎么那么不小心，那么粗心大意，也许就是从那以后，我便为自己的的数学成绩总不能拔尖找到了一个合适的理由。不是我的问题，而是太过马虎。就这样迷迷糊糊到了五年级，突然得知从我们这届开始会有六年级。觉得很讨厌，因为当时的语文数学经常换课，很多时候不得不一上午或者一下午上同一门课。语文还好说，毕竟是听老师讲课文，当时的我也特别喜欢回答问题，所以每次上语文课都津津有味的。苦的是数学课，哦，四节连上，让我真的很烦恼。所以一直盼望着初中以后会有很多门学科供我们学习，至少不会这么痛苦。所以，对于要上六年级这个消息来说，我真的很不喜欢。六年级这一年并没有我想象中的那么难熬。数学题的难度突然增加了，尤其是那种工程问题，激发了我很大的学习激情。从刚开始不会写，到后来每做出来一道应用题都会让我很有成就感。回想起来，是我迄今为止离数学最近的一次了吧。不过到后来，我还是把这次成功归结到我的语文造诣中去了。因为当时的应用题读起来很难懂，而我的理解能力又得益于语文成绩比较好，所以理解起来并不是问题。于是乎我就钻了这么一个小漏洞，有了一次因为数学而得以洋洋的经历。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。就这样，我上了初中。初中的第一个班主任是个漂亮的数学老师，有着一双大大的眼睛，时不时瞪我们一眼。我在想，如果是一个帅哥数学老师我对数学的看法会不会稍有改变呢。当然，对一个心智不成熟的初中生来说，对一个老师的好感也往往决定了对这门课程是否存在好感。本来我是挺喜欢数学老师的，她曾经让我做班长。但是时间一长我便感觉到了她其实并不喜欢我。那次家长会，她跟我妈妈告状说我在学校太泼辣。作为个女孩子，我对这样的评价真的很不喜欢。其实我是大大咧咧的爱和男生在一起玩，因为男孩子心眼大，不会动不动甩头就走。也没什么好辩解的，也许是那个相对封建的校园，我真的太明显了。可是我总觉得妈妈听了以后会对我失望，让我心里在意了好久。其实从另一方面来讲，我确实也很感激我的初中数学老师。至少在我上课沉沉欲睡的时候会突然提高声音敲着黑板提醒我说：“看这里”。当时感觉老师的面目很是狰狞。后来想来就是这一声声的提醒，给我的中招数学加了不少分数。初中的三年，数学并没有给我留下太深的印象。每次考试只要不太理想肯定有数学在中间插了一脚，多了也变得麻木。唯一值得高兴的是，中招考试的数学成绩还是很不错的。当时中考，家里和我安排专门的车送我考试，同车上的还有个和我一般大的女孩子。数学考完后，我们一起坐车回家。说实话我一向对数学都没有信心，考试完也不敢和别人的对照答案，并不知道自己考的情况如何。车上的小姑娘一上车就开始说今年的数学特别简单，做的感觉很好。对比我没有做完的最后一道题，让我的心情突然就落到了谷底。也因此在成绩出来的前一段时间内我从来不敢想数学到底能得多少分，到底能不能考上我被耳提面命的高中。最后的结果还是很满意的。放榜的那天我终于放下了心，数学满分120，我拿到了117分，没有拿到的三分就出在了最后没有完成的大题上。也因此收到了理想高中的录取通知书。那个和我在一个车上回家的小姑娘却落榜了，那一年的小成功也许来源于我毕生对数学的恐惧，让我不敢放松，即使试题不难，我依然小心翼翼地做完最后一秒。好了，我的高中，是一个很有来头的学校。之所以这样说，除了因为是县里的第一中学外，而且比新中国的年龄都大。也是因为学校里出了好多清华北大的学生。在河南的小县城里，考上清华北大估计就是最最至高无上的荣誉了吧。小的时候有几个孩子没有说过自己要上“青蛙”大学这样的话呢，只不过是时间把一切改变了。进入高中的第一个班主任依旧是数学老师，是个刚从大学毕业出来的大姐姐，用我妈妈的话说就是“好稳实，温柔的姑娘”。因为和我们的年龄相差并不大，所以同学们和老师的关系也都挺好。我