分数的初步认识教案精选.docVIP

活动教学设计表 单位：盐城市毓龙路实验学校 案例背景情况 设计者 徐兰芳 学 科 数学 年 级 五年级 内 容 复式统计表 版本 苏教版小学数学 媒体使用、学习工具 电脑、液晶屏、pad 课堂教学设计情况 教材背景 及学情分析 本节课教学的对象是小学五年级学生，学生已经初步认识单式统计表和条形统计图,对于单式统计表的结构、填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。因这部分内容是对于数据的整理、分析，比较枯燥，学生在课堂上学习兴趣不是很浓厚，注意力也不够集中。故在许多学生已经有使用智能手机的经验的基础上，课堂上平板的使用可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。 教学目标 重难点分析 教学目标： 1、结合具体情境初步认识分数，理解几分之一的具体含义，体会整体与部分之间的关系。 2、通过观察，操作，自学等方法，培养学生思考问题和主动探索问题的能力。 3、在操作、探究中激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的情感，鼓励学生运用数学知识解决生活中的实际问题。 教学重点：初步认识分数，理解几分之一的具体含义。 教学难点：能根据几分之一的具体含义对分数做出正确判断 教法和学法 的选择 教学中依托移动终端的课前学习——课上自学效果检测——互帮互助合作学习——教师导学提升——运用平台分享成