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第1讲 样本空间 随机事件 概率的定义及性质 教学目的：1．使学生理解随机试验，样本空间，随机事件, 频率及概率的概念。 2．使学生掌握并会运用概率的性质。 教学重点：随机事件，概率的概念和性质。 教学难点：概率的概念及性质。 教学时数：2学时。 教学过程： 第一章 随机事件及其概率 §1.1 样本空间 随机事件 1．随机试验与随机事件 确定性现象：在一定的条件下，必然会出现的某种确定的结果。 随机现象：在一定的条件下，可能会出现各种不同的结果，也就是说，在完全相同的条件下，进行一系列观测或实验，却未必出现相同的结果。 随机现象，从表面上看，由于人们事先不知道会出现哪种结果，似乎不可捉摸。其实不然，人们通过实践观察证明，在相同的条件下，对随机现象进行大量的重复试验（观测），其结果总能呈现出某种规律性，我们把随机现象的这种规律性称为统计规律性。 为了研究随机现象的统计规律性，我们把各种科学试验和对某一事物的观测统称为试验。如果试验具有下述特点： （1）试验可在相同条件下重复进行； （2）每次试验可能结果不止一个，但能确定所有的可能结果； （3）每次试验之前无法确定具体是哪种结果出现。 则称这种试验为随机试验，通常用字母E或E1， E2，…表示。 例1 试验E1: 抛一枚硬币，分别用“H” 和“T” 表示正面朝上和反面朝上，观