5.5应用一元一次方程—希望工程义演解读.ppt

4、一搜货轮货舱容积是2000立方米，可载重500吨，现有两种货物待装，已知甲种货物每吨体积为7立方米，乙种货物每吨体积为2立方米，两种货物各装多少吨最合理？ * * * * * 5.6应用一元一次方程——— “希望工程”义演 借助表格分析问题中的数量关系，并能建立方程； 选择恰当的等量关系设未知数。 学习目标(1分钟) 自学指导1（6分钟） 认真看课本P147的内容，思考下列问题： 成人票和学生票的单价分别是8元/张、5元/张 售出1000张票，筹得票款6950元 成人票数+学生票数=1000张 ① 成人票款+学生票款=6950元 ② （1）成人票价和学生票价各是多少元？ （2）题目中还有哪些已知数量？ （3）上面的问题中包含哪些等量关系？ （4）完成课本P147“议一议”中的表格。 设售出的学生票为x张，填写下表 票款/元 票数/张 成人 学生 x 1000－x 5x 8（1000－x） 根据等量关系②，可列出方程： 5x+8（1000－x）=6950 解得： x=350 ∴售出成人票650张，学生票350张。 ∴成人票：1000 – 350=650（张） 注意：一题有两个等量关系的，选用一个合适的等量关系用来设未知数，另一个等量关系用来列方程。 如果用另一个等量关系来设未知数，并用另一个等量关系来列方程，你会吗？（课本P148“想一想”上面） 设所得的学生票款为y元，填写下表 票款/元 票数/张 成人 学生 y 6950－y 根据等量关系①，可列出方程： 解得：y=1750 ∴售出成人票650张，学生票350张 ∴成人票：1750÷5=350（张） 学生票：（6950－1750）÷5=650（张） 1.小明用172元钱买了两种书，共10本，单价分别为 18元、10元，每种书小明各买了多少本？ 自学检测1（5分钟） 解:设单价为18元的书x本, 单价为10元的书为（10－x）本,依题意有： 18x+10（10－x）=172 解得：x = 9 ∴单价为10元的书有：10 – 9 = 1（本） ∴小明买了单价为18元的书9本, 单价为10元的书为1本。 2.一班有40位同学,新年时开晚会,班主任到超市花了 115元买果冻与巧克力共40个,若果冻每2个5元，巧克力每块3元,问班主任分别买了多少果冻和巧克力? 果冻个数+巧克力=40个 果冻的钱+买巧克力的钱=115元 解:设买了x个果冻, （40－x）块巧克力，则: 解得: x = 10 ∴他买了10个果冻,30块巧克力. x +3 × (40 – x) =115 分析: 5 2 ∴巧克力的个数：40－10=30（块） 思考课本P148“想一想”中提出的问题。 解：不能，理由： 设售出的学生票为x张，依题意有： 8（1000－x）+5x=6930 ∴票不可能出现分数，所以不可能 结论：在实际问题中，方程的解是有实际意义的， 因此应将解带入原方程看是否符合题意。 自学指导2（4分钟） 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款 6930 元，成人票和学生票各售出多少张？ 完成课本P149“数学理解”—T1 解：能，理由： 设售出的学生票为x张，依题意有： 8（1000－x）+5x=6932 解得： x =356 ∴成人票：1000 – 356= 644（张） 成人票–学生票=644－356= 288 （张） ∴可能，此时成人票比学生票多售出288张。 自学检测2（5分钟） 1.今有雉兔同笼，上35头，下94足，问今有雉兔几何？ 解一：设鸡有x只，则兔有（35－x）只，由题意得： 分析： 鸡头+兔头=35个 （1） 2x+4（35－x）=94 鸡足+兔足=94只 （2） ∴ 有鸡23只，兔12只。 解得：x=23 则兔子有：35－23=12（只） 当堂训练（10分钟） 解二：设有鸡足y只，则有兔足有（94－y）只， 由题意得： ∴ 有鸡23只，兔12只。 解得：y=46 ∴鸡有：46÷2=23（只） 则兔子有：35－23=12（只） 2、完成课本P149“问题解决”—T2、3 1、学校团委组织 65 名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬 6 块，其他年级同学每人搬 8 块，总共搬了 400 块，问初一同学有多少人参加了搬砖？ 解：设初一同