高中物理新选“物体平衡”问题解析.docVIP

新选“物体平衡”问题的解析 —’08备考综合热身辅导系列 山东平原一中 魏德田 253100 物体的平衡问题，是高中物理的一个重要内容。而分析和解决此类问题，不仅需要解题者能牢固把握物体平衡的规律，而且必须具有熟练利用数学工具解决物理问题的能力。 一、破解依据 欲破解此类问题，须用物体的平衡条件，即所谓合力为零。但宜“视具体情况”，以比较灵活的思维方式对待，即： ㈠诸力平衡时沿任一“作用线”的合力为零；反之亦然。即F合=0Fx合=0，Fy合=0。 F/x合=0F/y合=0m的物块悬挂在空中,如图—1所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为和，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（ ） A. B. C. [解析]解法一：若多力平衡，则任意一力与其他力之合力等值反向。参照图—2（左），由“依据”㈠可得 因此，本例答案为：选A。 解法二：参照图—2（右），依勾股定理可得 把,代入以上③④式，即可求出相同结果。 [点拨]由此推广可得，若物体平衡，则沿任一力的作用线的合力为零。如果我们能灵活应用这一结论，则常可获取神奇的效果。尽管“三力平衡”问题近年稍受“冷落”，但应强调其仍不失为高考的重点。 [例题2]（’07广东）如图—3所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作