人教版生物八年级上册课件-6.3保护生物多样性 (共31张PPT)要点.ppt

L/O/G/O 第三、四章生物的多样性及其保护 旧课回顾 分类单位从大到小有哪些？ 最基本的分类单位是什么？ 哪个等级生物的共同特征最多？亲缘关系最近？ 哪个等级生物的数量门类最多？ 界、门、纲、目、科、属、种 种 种 界 一 生物多样性概念 生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们 拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。 因此，我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。 1、生物种类的多样性 我国是生物种类最丰富的国家之一； 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”； 我国植物资源居世界第三； 我国的鱼类、鸟类和哺乳类的种数位于世界前列； 2、基因的多样性 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一； 种类的多样性 基因的多样性 生物的各种特征就是同基因控制的； 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的新品种，解决我国吃饭问题。 3、生态系统的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 第三章 保护生物的多样性 物种的灭绝是一个自然过程，但人为的活动大大加速了其速度，物种一旦灭绝，便不可再生。 北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 斑羚 白唇鹿 原鸡 褐马鸡 丹顶鹤 涉危珍稀动物 涉危珍稀植物 又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。 金丝猴 人工纯林 围湖造田 沙漠化 森林、湿地变农田 草原过载退化 生态环境的人为破坏 20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只. 朱 鹮 是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。 扬子鳄 ?高30多米，开花时白色花苞绽开，像一只只白鸽，故又称中国鸽子树，是驰名世界的观赏树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难，成活率低，很难移植，因而目前正日趋减少。??? 珙桐 ?为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。被称为植物中的“活化石”。 ??? 银杉 ??为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值，享有“茶族皇后” 的美誉。仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。 金 花 茶 俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。 藏羚羊 是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200－300头。 白鳍豚 ??树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。 望天树 小组讨论 造成物种灭绝速度加快的人为原因有哪些？ 我们人类应该怎样保护动物和植物和自然生态环境？ 作为中学生，你应该怎样去做？ 二、生物多样性面临威胁的原因 1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵 三、生物多样性保护的措施 1、建立自然保护区 2、迁地保护 3、科学研究保护 4、法律保护，加 强法制教育管理 L/O/G/O