体育保健学课件(第八章_体育教育的医务监督) - 副本.ppt

医务监督的目的 采取一切必要的措施，消除或控制一切有害健康的因素，保证体育运动参加者从事合理规律的运动，以实现增强体质健康的目的。 作 业 1、学校体育的医务监督包括哪几个方面？ 2、简述健康分组的组别和依据 3、运动负荷的评定需测定哪几部分的心率？一次课的生理负担量高峰，应控制在什么时候？ 主要内容 体育课的医务监督 体育教学医务监督的内容和方法 体育课生理负担量的测定 ★第一节 体育课的医务监督 着重解决的问题： 1、体育课的健康分组是否合理； 2、对体育课的全过程进行医学观察； 3、课的生理负担量是否符合要求。 一、体育课的健康分组 ★（一）健 康 分 组 的 依 据 1、健康状况： 根据既往病史、生理功能检查所得结论等来确定合适的体育活动项目及运动负荷。 2、身体发育状况 根据身高、体重、胸围等生长发育指标以及有无缺陷等，综合评定身体发育程度，确定参加体育活动的组别。 3、生理功能状况 心血管、运动、呼吸、神经系统的功能状况。 4、运动史和身体素质状况 了解过去运动习惯，年限、成绩水平、运动伤病等得出相应结论作为分组的依据之一。 体育课的医务监督 一、体育课的健康分组 （二）★健康分组的组别 1、基本组 身体发育及健康状况无异常者，功能检查良好，且有一定锻炼基础者 2、准备组 身体发育和健康