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第二階段寫作教學規劃 梁 財 妹 四上寫作教學規劃 標點符號教學 審題、立意 寫人的練習(寫出特點來) 寫人的練習 寫物的練習 寫物的練習 寫信練習 練習縮寫 練習寫感想 四年下學期作文教學規劃 標點複習 標點教學(私名號、書名號、破折號) 寫事的練習( 聽謝坤山演講) 寫事的練習( 學跳繩) 寫景的練習(千禧公園) 寫景的練習(我們的教室) 給六年級學長的信 練習摘寫內容 練習寫心得 練習寫感想 讀書心得報告 寫作教學創意小點分享 一、寫人的指導 二、寫景的指導 三、敘事的指導 四、寫物的指導 四、畫龍點睛練縮寫 五、追根究柢練擴寫 六、閱讀寫作 七、讀書筆記 寫作祕訣一： 例：清瀾港正發出光芒。 1分析句子的結構---什麼+怎麼樣 2找出句中的重要語詞—清瀾港、光芒 3在其前加上「怎麼樣的」 (怎麼樣的)清瀾港正發出(怎麼樣的)光芒。 寫作祕訣二： 在原句中加上時間、地點、數量 例：小狗在啃骨頭。 1分析句型：什麼+做什麼 2找出主要語詞：小狗、啃骨頭 3在主要語詞前加怎樣的 (怎麼樣的)小狗在(怎麼樣的)啃骨頭。 4加上時間、地點 (怎麼樣的)小狗在(什麼時候)在(什麼地方) (怎麼樣的)啃骨頭。 ： 練習： 太陽出來了！ 怎麼樣的太陽怎麼樣的出來了！ 爸爸買了一雙皮鞋。 怎麼樣的爸爸在什麼時候在什麼地方，買了怎麼樣的皮鞋。 文章的擴寫： 原文是