长尾理论在互联网时代青少年文化需求中的应用.pdfVIP

长尾理论在互联网时代青少年 · 文化需求中的应用 口王婷鲁学博 摘要：长尾理论告诉我们：一个极大极大的数(长尾中的产品)乘以一个相对较小的数 (长尾产品的流行度)仍然是一个极大极大的数。互联网及其相关的无穷选择正 在改变着青少年的文化需求，使之由过去的单一变为复杂多样。因此，我们在引 导服务青少年时要在发挥“头部”聚合作用的同时，把关注的视野放大，重视青 少年文化需求的细化，“以人为本”地为他们提供更多的个性化服务。 关键词：长尾理论；互联网时代；青少年文化需求 克里斯·安德森的“长尾理论”被誉为“彻底颠 化，“以人为本”地为他们提供更多的个性化服务。 覆80／20法则”的理论，它阐述了这样的道理：商业 在互联网时代，个人电脑打破了技术上的壁垒， 和文化的未来不在热门产品，不在传统需求曲线的头 人们可以轻松地将印刷、电影制作、音乐创作和其他 部，而在于需求曲线中那条无穷长的尾巴。这个理论 任何事情置于任何人的掌控之中，它的威力意味着专 为Web2．0时代的互联网发展提供了有力的理论支业人士和业余人士之间的界限渐趋模糊，每一个人都 持，也为经济学理论的发展和完善做出了很大的贡 有机会成为生产者。互联网使每一个人变成了自觉的 献。它所创造的全新思维方式和系统的应用法则，更 传播者，大大降低了接触更多人的成本，有效地提高 多的是提醒我们在工作中要及时转换思维。 引擎极大地降低了人们的搜索成本，“豆瓣”甚至可 《：一、瓦联网时代青少年文化的新需求。搿 以根据一个人的读书历史自动为他推荐适合的书。这， 一切都意味着寻找任何主流或者非主流内容的“搜索 长尾理论阐释的是丰饶经济学——当文化中的供 成本”都大大降低。 求瓶颈开始消失，每个人都能得到每一样产品的时 步入互联网之前，电视、广播和报纸比现在更受 候，长尾就会自然发生。在长尾坐标中，纵轴是流行 青少年的欢迎，这并不是因为它们更好，而是因为大 度，横轴是产品。头部是需求量较大的少数产品，尾 众媒体是唯一的媒体，没有多少其它的选择来争夺青 部是需求量较少的多数产品。长尾理论展示给我们数 少年的眼球，它们是大众文化的主要载体。广播、电 学集合论的一个原理：一个极大极大的数(长尾中的 视可以用极高的效率将一个节目传送到数百万人面 产品)乘以一个相对较小的数(长尾产品的流行度) 前，但是它却不能将数百万节目传送到同一个人面 仍然是一个极大极大的数。 前。而这一点正是互联网的强项。现在，越来越多的 应用到互联网时代青少年文化需求变化中，就是 青少年开始转向能够满足他们某方面兴趣的网站，越 在传统的思维模式下，我们关注较多的是青少年的主 来越多的青少年对大众传媒越来越不感兴趣，而且这 流文化需求，而“长尾”告诉我们，Web2．0时代的个群体在极短的时间里成为多数派。这说明，大众主 互联网及其相关的无穷选择正在改变着青少年的文化 流文化还是需要的，但它们已经不再是青少年文化需 需求——由过去的单一变为复杂多样。故此，我们在 求得以满足的唯一渠道。大众主流文化正与无数的小 引导服务青少年时要在发挥“头部”聚合作用的同 众细分文化展开竞争，而青少年越来越青睐选择空间 时。把关注的视野放大，重视青少年文化需求的细 最大的那～个，小众文化也就成了一种不可小觑的力 —主目蜻年研究一09／200a