八年级数学上册 15.2《分式的运算》分式运算新题型赏析素材 （新版）新人教版.docVIP

分式运算新题型赏析 一、自编算式型 例1．已知，用“+”或“”连接，有三种不同的形式：，请你任选其中一种进行计算，并化简求值，其中∶=5∶2． 分析：要求从三个代数式中任选两个构造一个代数式，这三种组合，只要任选一种即可． 解：选择一：，当∶=5∶2时，，原式=． 选择二：，当∶=5∶2时，，原式=． 选择三：当∶=5∶2时，，原式=． 点评：本题是一道根据条件组合型的自编自解题，答案不唯一，它重点考查学生的创新意识和能力，不但要编还得要解，这种题型是近几年来的中考题的新亮点，它通过“一题多变”与“一题多解”来考察学生的发散思维能力． 二、自选数值型 例2．先化简：并任选一个你喜欢的数代入求值． 分析：这类题原本是化简求值题，但一改往常形式，给了我们“自主”的空间，解它时，一是按常规先化简，二是在取值时既要注意使运算更简，同时又要考虑到“隐含条件”的约束（x取不等于O，1的其他值）． 解：原式===，当a=2时，原式=1 评注：这种题型答案不唯一，主要考查的知识有分式的意义、分式的加减、分式的乘除等，对字母自主取值体现了对考生的人文关怀，又考查了学生思维的缜密性． 三、数形结合型 例3． “五·一”期间，九年一班同学从学校出发，去距学校6千米的本溪水洞游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去水洞的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用40分钟，已知骑自行车的速度是步行速度