9年级数学学案课案.doc

第二十三章 数据分析 23.1 平均数与加权平均数（一） 二、课堂探索 主问题:知识明晰 算术平均数，平均数，，x. （二）典例剖析 例1 8分 例2 9.5 例3 4 主问题:用计算器求平均数 典例剖析 例 287.1 三、当堂检测 1．C 2．90分 3．6 ? 4．5 . 五、课堂延伸 A 组 1. C 2．20 3.（1）2006 （2）60万，97.5万，150万 B 组 （1）10、10（2）2.7、2.2（3）甲班学生参加研究性学习的平均次数大于乙班学生参加研究性学习的平均次数，所以在开展研究性学习方面甲班更好一些；（4）甲班中有一个没有参加研究性学习，乙班中有两个没有参加研究性学习． C 组 1.（1）45 （2）220 23.1 平均数与加权平均数（二） 二、课堂探索 主问题: 加权平均数 （一）知识明晰 （二）典例剖析 例1 88分 例2 2.5 四、当堂检测 1．79 2．D 3． C 4．(1)86（2）小青该学期的总评成绩=86×10%+90×30%+85×60%=86.6． 六、课堂延伸 A 组 1． D 2．B 3．不正确 4．86分． 5． （2）不正确，应为14.5 B 组 1．1.54米 2． 3 3．C．