冀少版八年级生物下册6.2.1《人的性别决定》教案.docVIP

冀少版八年级生物下册6.2.1《人的性别决定》教案 《人的性别决定》教案 【教学目标】 1.知识与技能 描述人的性染色体和常染色体，解释人的性别决定。 2.过程与方法 （1）本节课在了解遗传学基础知识的基础上，通过学生看图，观察男女体细胞染色体示意图，了解人体染色体的特点并区分性染色体和常染色体，区分男女染色体的异同。 （2）通过探究——生男生女的几率，使学生进一步了解性别决定的方式。 3.情感态度和价值观 通过学习和关注人类社会性别比例失调对社会的影响，转变封建思想，拒绝性别歧视。 【教学重点】 描述人的性染色体和常染色体，解释人的性别决定。 【教学难点】 理解生男生女的机会均等。 【教学方法】 观察法、讨论法、讲解法、实验法 【课前准备】 多媒体课件、同样大小的圆形纸片和同样大小的方形纸片各20张（学生准备） 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 草地上，一个小男孩和一个小女孩边读书边聊天，他们在说什么呢？（展示图片）人的性别由什么因素决定的呢？今天，我们来学习《人的性别决定》，一起探究生男生女的奥秘。 二、新知导学 （一）男性、女性染色体的区别 师：在学习新知识之前，