《跨越百年的美丽》教学设计泾川县中街小学吕凤琴[班情学情]全班共有.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 泾川县中街小学 吕凤琴 [班情学情] 全班共有学生62人，学生喜欢语文学习，喜欢语文课堂，学习兴趣浓厚，整体语文水平较高。学生已养成预习的习惯，能够借助字、词典自学生字词。一部分学生家中有网络资源，给自学、拓展学习提供了便利条件。 [教材分析] 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选，是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以科学精神为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。这篇课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就，而是选取了最典型的几个事例，将作者对科学家生命的理解融合在一起，因而，本课的重点一是联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；二是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。 [教学目标] 1、学会“埃”、“ 伦”等14个生字，正确书写 “冶炼”、“溶解”、“沉淀”、“分析”、“隐退”、“乏力”、“荣誉”、“头衔”、“里程碑”、“人声鼎沸”、“卓有成效”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精