2016年高考化学复习全国课标卷化学试题的特点和我们的教学.ppt

2016广东高考化学复习全国课标卷化学试题的特点和我们的教学 ;二、全国课标卷化学试题命题走向 研究;;;;;; 分省卷 高校教师领导下的合作 单一任务命制 试卷结构：各省特点 试题功能划分：各省特色 命题生态：圈养;;选择题分析;必考大题分析;选考题分析;几点启示;知识;主题1：化学用语、常用计量及溶液 【全国考试大纲】 1．化学用语及常用计量 （1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 （2）熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式）， 或根据化学式判断化合价。 （3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 （4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 （5）理解质量守恒定律的含义。 （6）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 （7）了解物质的量的单位--摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、 物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 （8）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积 （标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。;主题2：常见有机物及其应用 【全国考试大纲】 1．了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。 2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 4．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 5．了解上述有机化合物发生反应的类型。 6．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 7．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。 8．以上各部分知识的综合运用 ;;;主题2：常见无机物及其应用 【全国考试大纲】 1．常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等） （1）了解常见金属的活动顺序。 （2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 （3）了解合金的概念及其重要应用。 2．常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等） （1）了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。 （2）了解常见非金属单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3．以上各部分知识的综??应用。;主题1：物质结构和元素周期律 【全国考试大纲】 （1）了解元素、核素和同位素的含义。 （2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、 核外电子数以及它们之间的相互关系。 （3）了解原子核外电子排布。 （4）掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族） 及其应用。 （5）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 （6）以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 （7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 （8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 【福建省考试说明】③了解原子核外电子排布规律的初步知识。;;; 【 2014·新课标全国卷Ⅱ·12】 2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系。下列叙述错误的是(　　) A．a为电池的正极 B．电池充电反应为LiMn2O4===Li1－xMn2O4＋xLi C．放电时，a极锂的化合价发生变化 D．放电时，溶液中Li＋从b向a迁移 【答案】C　 【解析】根据题给装置图判断，Li金属电极b电极为原电池的负极，电极反应式为Li－e－===Li＋，则a为电池的正极，A项正确；a电极的电极反应式为Li1－xMn2O4＋xLi＋===LiMn2O4，则充电时的反应为LiMn2O4===Li1－xMn2O4＋xLi，B项正确；放电时a极中是锰的化合价发生变化，C项错误；带正电荷的阳离子移向电源的正极，D项正确。;;;; ; 能力案例2：即时学习能力;;;;能力案例3：创新能力;能力案例4：实验能力;;几个重点实验;能力案例5：综合能力;;4.建立以能力提升为本的思维课堂;内容 1;;知识扩展方式——迁移;3.方法教育;4.建立以能力提升为本的思维教学;复习教学模式;小结;乓愿灸示弯脸姥学失唁份茶讳畔昔忿综还走谴殖吵临泥鸭狱蜒孵庐洲野篷2016年高考化学复习全国课标卷化学试题的特点和我们的教学2016年高考化学复习全国课标卷化学试题的特点和我们的教学