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高一数学 SX-10-01-010 2.4 《平面向量的数量积》导学案（第一课时） 编写人：李堃 审核人：刘国华 编写时间：2010-01-14 【学习目标】 1.向量数量积的定义及其几何意义；2. 向量的数量积的性质；3. 向量数量积的运算律 【重点难点】 重点：向量数量积的定义 难点：几何意义 【学法指导】 自主探索与合作交流相结合 【知识链接】 向量基础知识 【学习过程】 一.预习导引 1.平面向量数量积（内积）的定义：已知两个非零向量与，我们把数量 叫做与的数量积（或内积），记作 ，即 ，其中是与的夹角. 规定：零向量与任一向量的数量积均为 . 2.向量的数量积的几何意义 （1）投影的概念：如图所示：，，过作垂直，垂足为，则 = . 叫做向量在方向上的投影. 叫做向量在方向上的投影. (2)数量积的几何意义：的几何意义是 与在方向上的投影 的乘积. 3.向量的数量积的性质： 设与都是非零向量，为与的夹角. （1） ； （2）当与同向时，= ，当与反向时，= . （3）= 或； （4）= ； （5） .(填“=”、“”“”) 4.向量数量积的运算律 已知向量，，和实数，则 （1）= ；（交换律） （2）= = ；（与数乘的结合律） （3）= .（分配律） 二.基础训练 1.若=4，=6，与的夹角为，则= . 2.若0，则与的夹角的取值范围是（ ） A. B. C. D. 3.下列等式中，其中正确的是 （ ） ① ② = ③ = ④= A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4. 4，与的夹角为，则在方向上的投影为 . 5.已知4，3，当（1）；（2）时，求. 三.典型例题 例1：已知正三角形ABC的边长为1，求：(1) (2) (3) 练习：已知5，2，与的夹角为，求的值. 例2：已知向量与的夹角为，且4，2，求： (1) ;(2) ;(3) 例3：已知非零向量，，满足，求与的夹角. 例4：已知非零向量和满足，且与垂直，求证：. 四.课时小结 五．课外作业 1.下列命题中正确的个数是（ ） ①；②=0或；③；④=0或 A.1 B.2 C.3 D.4 2. 已知1，6， ，则向量与的夹角是（ ） A. B. C. D. 3.若、是两个互相平行的单位向量，则下列判断正确的是（ ） A.=1 B. C. D. 4.设非零向量、、满足，，则向量与的夹角是（ ） A. B. C. D. 5.若向量、、满足，且，，，则++ = . 6. 已知1，2，且，与的夹角为，则= . 7. 已知5，向量与的夹角为.求，. 8. 已知5，4，且向量与的夹角为，则当为何值时，向量与垂直？ X 9.已知，且2，1，若对两个不同时为零的实数，使得与垂直，试求的最小值. 2.4平面向量的数量积（第一课时）答案 二.基础训练新课标第一网 1.-12 2.C 3.B 4. 5.（1）若与同向，=12；若与反向，=-12（2）=0 三.典型例题 例1.（1） （2）- （3） 练习：6 例2.（1）（2）（3）12 例3. 例4.略 五.课外作业 1.B 2.C 3.C 4.B 5.