中年级-桃园市国民中小学户外教学资讯整合网.doc

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桃園縣國民中小學校外教學資源整合計畫 中 壢 市 校 外 教 學 教 案 設 計 教學活動名稱 污水處理廠見學活動 青塘園體驗活動 高鐵體驗見學活動 教學時間 280分鐘 設計者 謝明欣 適用年級 三、四年級 設計理念 一、連結學生日常生活與生產事業 二、學校學習與企業結合 配合領域單元名稱 依各年級選取之版本做配合單元的調整。 能力指標 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。2-2-1 能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 3-1-1 經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 4-2-4 能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、瞭解環境及相關的議題。 桃園縣校外教學資源網站 桃園縣觀光休閒網 中壢市公所全球資訊網 學習目標 一、知識:能了解污水處理廠、高鐵站、青塘園與生活之關係,及其主要功能。 二、情意:在具有相關知能後,能有愛護地球之情懷,並珍惜身邊的環境。 三、技能:能學會適當地使用公共設施、交通工具。 教學評量 一、學生見習表現 二、學習單填寫情形 三、小書製作 教學準備 教師準備 課程分析、簡報、行前導覽教學、學習單、學生分組、記錄板。 二、學生準備 行前簡報教學、學習單預覽、防曬準備、充足茶水。 學生經驗分析 污水處理、水資源利用、原生植物認識、交通工具認識與搭乘等經驗。 教學環境分析 污水處理廠:簡報室、污水處理 池。 青塘園:多樣水岸遊憩空間 教學流程與活動內容 教學資源 教學時間 教學評量 壹、準備活動 一、污水處理廠見學活動 (一)引起動機: 教師以家中污水排放為議題,與學生討論污水排放的歷程,引導學生了解污水最終處理的地點。 (二)學生學習準備: 具有污水必須經過處理才排放的基本環保觀念。 (三)活動說明: 參觀污水處理廠第一站全員先聽取簡報20分鐘,第二站分組參觀污水處理廠專人導覽解說。 (四)行前導覽: 以圖片介紹污水處理廠外觀,及參觀廠舍位置及其重點。 (五)師生討論: 教師與學生雙向討論問題,教師即刻回答,或由學生自行回答,解決疑問。 (六)注意事項: 廠區較大,叮囑學生勿各自行動,以團體活動為主;並鼓 勵學生於聆聽導覽時,能注意觀察並適時發問。 二、青塘園體驗活動 (一)引起動機: 教師以桃園埤塘分布地圖提問:「圖上密密麻麻的小圈圈代表什麼?」,導引學童思考並介紹埤塘在生活中的功能。 (二)學生學習準備: 認識埤塘的意義及其在桃園農業產業上的主要功能。 (三)活動說明: 參觀青塘園第一站,讓學生認識周遭環境及埤塘主要功能;第二站,介紹2~3種水生植物讓學生認識。 (四)行前導覽: 以圖片介紹青塘園週遭環境。 (五)師生討論: 教師與學生雙向討論問題,教師即刻回答,或由學生自行回答,解決疑問。 (六)注意事項: 青塘園屬於開放空間,並鄰近水邊,叮囑學童注意安全。 網站圖片 40分 學生問答情形 教學流程與活動內容 教學資源 教學時間 教學評量 三、高鐵體驗見學活動 (一)引起動機: 教師拿出高鐵列車模型,與學生討論在台灣移動的交通工具,引導學生對於高鐵相關資訊的學習動機。 (二)學生學習準備: 會分辨不同的交通工具。 (三)活動說明: 到達高鐵站,先讓學童觀察高鐵站外觀、節能設計及相關標誌所代表的意義;並且,介紹高鐵票的使用方式、乘車禮節。 (四)行前導覽: 以圖片介紹高鐵站外觀,簡報P介紹參觀的重點。 (五)師生討論: 教師與學生雙向討論問題,教師即刻回答,或由學生自行回答,解決疑問。 (六)注意事項: 高鐵站為公開場合,提醒學生注意禮儀及講話聲量。 列車模型 學生問答情形 教學流程與活動內容 教學資源 教學時間 教學評量 貳、發展活動 (學習歷程如景點教學重點內容、教學策略與方法、教師的解說與問思引導…..) 一、污水處理廠見學活動 (一)教學重點內容: 1.了解污水處理流程。 2.認識曝氣池、初沉池、污水廠之作用與功能。 (二)教學策略與方法: 1.透過污水處理廠簡報動畫方式呈現說明。 2.藉由實地觀察以結合簡報內容進行學習。 3.透過互動式的問答,以釐清學生的疑問與觀念。 (三)教師解說與導引: 1.教師做戶外教學前的導引。 2.污水處理廠現場由專業導覽人員為學童進行解說。 二、青塘園體驗活動 (一)教學重點內容: 1.青塘園之地理位置、面積及其在農業發展中的功能。 2.了解青塘園遊憩空間的設備與使用方式。 3.認識青塘園中的水生植物。 (二)教學策略與方法: 1.實地勘察與聆聽教師講解。 2.教師利用提問方式介紹水生植物給學生認識。 3.於環埤塘的步道做現場踏查與體驗。 (三)教師解說與導引: 1.教師講解青塘園的設施與其基本資料。 2.教師就現場看

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