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- 约1.19千字
- 约 27页
- 2017-06-10 发布于北京
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???? ;预习注意四点
1、弄清题目的意思,理解文章的主要内容。
2、理解作者:国别、社会地位、代表作。
3、圈出文中的生字、词语、成语并注音,解释重点 词语。
4、课文至少读三遍。划分课文层次,概括每层的意思。;学习目标
1、了解和领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义。
2、体会课文丰富的情感和优美的语言,培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
3、学会找出文中的中心句。;预习检测; 赵丽宏,散文家,诗人。1951年出生于上海.1977年考入华东师范大学中文系,1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作,1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席,80年代初出版第一本书,至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部,有多种著作在台湾和国外出版。 课文是作者为语文出版社和天津教育出版??联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序文。;自由朗读课文,思考
1、这篇课文可以分为几层?每层主要讲什么?
2、怎样才能打开“世界上无数关闭着的门”?
3、本文作者要为我们打开一扇什么样的门?
;分析文章结构
友情提示
思路:议论大门——初识大门——打开大门
;1、叙述打开门的条件是什么?(在文中找出原句)
解答:
第2段用“只要……只要……一定
会……”句式,揭示打开门的条件。;1、第一部分两段
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