七年级上册导学案：第三节 影响气候的主要因素（第二课时）.docVIP

第四章 世界的气候 第三节影响气候的主要因素（第二课时） 学习目标： 1、了解自转和公转的方向和周期。 2、记住地球公转面与赤道面、地轴之间的角度关系。 3、理解太阳直射点的移动规律。 4、熟记地球公转示意图。新-课 -标 -第- 一-网 5. 记住地球上五带的划分依据、范围、分界线； 学习重点： 地球公转示意图 太阳直射点的移动规律 学习方法 用生活实例体验 感受 知识网络 教学流程： 一 未雨绸缪 预习 熟悉课文内容 二课堂探究 1自主学习 （1） 看课本68页演示昼夜更替现象的活动题，理解昼夜的形成，昼夜更替的原因及自转方向。 （2） 看图4-20记住地球公转面与赤道面、地轴之间的角度关系。 填写下表 地 球 的 运 动 形式 自转 公转 方向 周期 X kB1.cOM 现象 2合作探究 太阳直射点的移动规律。 （1）看图4-19，地球公转示意图。X|k |B | 1 . c |O |m （2）多媒体动画演示地球的运动 （3）能不能在赤道、南北回归线的平面示意图上绘出太阳直射点的位置及移动方向呢？ （4）把你的结论填入下表 太阳直射点的移动轨迹 日期 太阳直射（纬度） 昼夜长短变化 春分 夏至 秋分 冬至 （5）观察图4－19　　夏至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？冬至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？ （我们把这种现象称之为“极昼”、“极夜”现象） （6）完成练习：P70第1、2、3题 （7）读“地球的五带” 完成P70第4、5、6、7题 w W w .x K b 1.c o M 3自我检测 下列关于地球公转的叙述，错误的是 （ ） A．地球在自转的同时，还自西向东绕太阳公转 B．地球太阳公转一周，需要时间是一年 C．地球公转过程中，北极总是指向北极星附近 D．地球公转轨道是一个正圆 三 拓展应用 读地球公转示意图，完成下列要求 w!w!w.!x!k!b!1.com （1）在图上绘出地球公转的方向 位置 太阳直射点的位置 节气 日期 昼夜长短状况 A B C D （2）判断写出ABCD四点的节气、时间及昼夜长短的情况 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料