长句翻译的五步法.pdfVIP

( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大 　学 　教 　育 　科 　学 　　　　　　　2007 年第 2 期 总第 102 期 英语长句翻译“五步法” 对比语言学观照下的英语长句翻译思维和教学模式 朱 　健 　平 (湖南大学 外国语学院 , 长沙 410082) 　　 [摘 　要] 英语长句的翻译历来是英汉翻译教学中的重点和难点 。“五步法”以对比语言学为依托 , 对指导 学生在翻译英语长句的过程中如何找出句子主干 、理清句内各成分的关系 、以小句为转换单位 、再按汉语的语 言特色和思维逻辑重新组句 、及至最后如何校改和润色的全过程作了全面描述 , 为英语长句翻译提供了一种具 有可操作性的思维和教学模式 。 　　 [ 关键词] 英语长句 ; 翻译 ; 五步法 ; 思维和教学模式 ; 对比语言学 　　 [ 中图分类号] H3193 　　 [文献标识码] A 　　 [文章编号] (2007) A FiveStep Approach to Translating Long English Sentences into Chinese : ———A Thinking Teaching Mode from the Perspective of Contrastive Linguistics ZHU Jianping (College of Foreign Languages , Hunan University , Changsha , Hunan 　410082 , China) 　　Abstract : Translating long English sentences into Chinese has always been an important yet difficult prob lem in translation teaching. Supported by the findings of Contrastive Linguistics , the five - step approach has been proved an operable thinking and teaching mode of instructing students to recognize the stems of long Eng lish sentences , discern their syntactic relationship , restructure their Chinese versions in accordance with the Chi nese linguistic features and thinking mode after transferring the English clauses into Chinese , and finally proof read and polish the roughly translated versions. Key words : long English sentence ; translating ; Five - Step Approach ; thinking and teaching mode ; Con trastive Linguistics 　　本文拟以对比语言学为依托 , 充分利用前人的 步骤的设计和每一步采用的翻译技巧都应以英汉之