必修二第三章3.4《函数y=Asin（ωx φ）的图象与性质》学案.docVIP

3.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质(学案) 时间： 10.18 地点：第二电教室教学目标：通过对07年考纲中“三角函数图像与性质”内容的解读和命题趋势的了解，同时对06、07两年全国高考试题中涉及到的有关函数y=Asin(ωx+φ)的图象和性质问题的分析和点评，帮助学生在高考复习中能够明确目标，少走弯路，提高复习的命中率。 教学重点、难点：函数y=Asin(ωx+φ),x∈R（其中A0,ω0）的图象、性质，及图象与解析式间的互求。 教学方法：诱思探究教学法 思维方法：数形结合，数形转化 教学用具：多媒体课件 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学过程： 解读考纲和命题趋势 xKb 1.C om 解读考纲 考试要求：（5）理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图，理解A、ω、φ的物理意义． 　　（6）会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx arccosx arctanx表示． 　　（7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形． 命题趋势 三角函数的考查近年主要表现在对三角函数的图像与性质的考查。高考题型大致可以分为如下几类问题：与三角函数单调性有关的问题，与三角函数 图像有关（平移、解析时与图像的互求）的问题，应用同角变换和诱导公式，有求三角函数的