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第三章 天气与气候　第四节 世界的气候 出品人：田志新 栗晓平 审核人：史为民 时间：2010年11月14日 一、导学内容：气候的学目标：气候；能区别“气候”与“天气”。气候的两个要素。3、 记住世界主要气候类型及其分布。教学重点： 区别“天气”“气候”。 世界主要气候类型及其分布。 五、导学：（一）从三位同学的谈论中看，他们谈论的是什么？比较“天气”与“气候”归纳气候的概念及其包含的要素。人们描述气候，关注的时间是一般只注意人们描述天气 、等要素。 （） 2、下列各图为三种气候类型的气温曲线和降水量柱状图，写出它们代表的气候类型。 Ａ（ ） Ｂ （ ） C （ ） D （ ） 2、读图3.23完成下列活动 填出不同热量带的主要气候类型： 热量带 气候类型 热带 温带 寒带 高山、高原 3、读3.23世界气候的分布图。完成59页活动题。 六、建构知网：一、 气候二、 气候要素：气温、降水三、 气候的根据对天气和气候的理解，分辨以下几句话中哪些是说天气，哪些是说气候的。???1．夜来风雨声，花落知多少？??????（???????）?????A.天气???????