6第一、二篇习题.ppt

通过给定的波形图中的每个时间段里Y与A0、A1、A2、A3对应的取值可列出函数的直值表，从直值表可列出相应的逻辑式。 * * 方法1：列出直值表，然后找出直值表中Y为0的项； 方法2：用基本公式补全项，然后转化为或与式 方法3：先求出最小项之和，然后利用Y+Y=1以及全部最小项之和为1以及mi=Mi得到最大项之积 * * * * * 第一章、第二章习题 * 第一章、第二章习题 题1.2 将下列二进制整数转换为等值的十进制数 （1）（01101）2 （3）2 （01101）2＝1×20＋0×21＋1×22＋1×23＋0×24 ＝（13）10 2＝（151）10 * 第一章、第二章习题 题1.4 将下列二进制整数转换为等值的十进制数 （1）（101.011）2 （4）（1001.0101）2 （01101）2 ＝1×20＋0×21＋1×22＋0×2－1＋1×2－2＋1×2－3 ＝（5.375）10 （1001.0101）2＝（9.3125）10 * 第一章、第二章习题 题1.5 将下列二进制整数转换为等值的八进制数和十六进制数 （2）（1001.1101）2 （4）（101100.110011）2 （1001.1101）2 （1001.1101）2 （001 001.110 100）2 （ 9. D）16 （ 1 1. 6 4）8 （101100.110011）2＝（54.63）10＝（2C.CC）16 * 第一章、第二章习题 题1.6 将下列十六进制整数转换为等值的二进制数 （2）（3D.BE）16 （3 D. B E）16 （0011 1101. 1011 1110）2 * 第一章、第二章习题 题1.9 将十进制数转换为等值的二进制和十六进制数（要求保留小数点后4位有效数字） （4）（174.06）10 将整数部分和小数部分分别转换 （整数部分除2取余，小数部分乘2取整） 注意：先算出来的靠近小数点 (174.06)10＝0000)2＝(AE.0)16 * 第一章、第二章习题 题1.12 用8位的二进制数补码表示十进制数 （3）－13 －13的原码为原 补 两头不变，中间取反 * 第一章、第二章习题 题1.15 用二进制数补码运算下列各式 （5）9－12 9的补码为01001；－12的补码为10100 01001 ＋10100 —————— 11101 (11101)补 再取补，得到原码10011（－3）。 * 第一章、第二章习题 题2.1 用真值表证明异或公式 （6）A(B⊕C)=AB⊕AC * 第一章、第二章习题 题2.2 证明下列逻辑恒等式 （2）(A+C)(B+D)(B+D)=AB+BC (A+C)(B+D)(B+D) =(A+C)(B+BD+BD+DD) =(A+C)B =AB+BC * 第一章、第二章习题 题2.9 给定逻辑函数Y的波形图如图所示，写出该逻辑函数的真值表和逻辑函数式 * Y＝? m ( 1，2，4，7，8，11，13，14) * 第一章、第二章习题 题2.10 将下列函数写成最小项之和的形式 （1）Y＝ABC+AC+BC Y=ABC+AC(B+B)+BC(A+A) =ABC+ABC+ABC+ABC =? m (1,3,5,7) * 第一章、第二章习题 题2.11 将下列函数写成最大项之积的形式 （2）Y＝AB+C Y=(A+C)(B+C) （根据分配律A+BC=(A+B)(A+C)） =(A+BB+C)(AA+B+C) =(A+B+C)(A+B+C)(A+B+C) =?M(0,2,6) Y=AB(C+C)+(A+A)(B+B)C =? m(1,3,4,5,7) =?M(0,2,6) * 第一章、第二章习题 题2.12 将下列函数转换成与非－与非的形式，并画出全部由与非逻辑单元组成的逻辑电路图。 （1）Y＝AB+BC+AC Y=((AB+BC+AC))=((AB)(BC)(AC)) * 第一章、第二章习题 题2.17 用卡诺图化简以下逻辑函数 （3）Y3(A,B,C)=? m(1,2,3,7) Y=AC+AB+BC * 第一章、第二章习题 题2.18 用卡诺图将以下逻辑函数化简为最简与或式 （5）Y=AB