2012版能源及动力工程专业培养计划.pdf

本科专业培养方案：能源与动力工程专业 能源与动力工程 专业本科人才培养方案 学科门类： 工科 专业大类： 能源动力类 专业名称：能源与动力工程 专业代码： 080501 学 制： 四年 授予学位： 工学学士 一、培养目标 本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握热能工程、制冷与空调、动力工程、动力机械 等方面基础知识和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在热能工程、电厂热能动力工程、 制冷与空调工程、太阳能利用技术、环境保护、动力机械等领域及相关方面从事技术开发、工艺和设备 设计、安装、生产经营管理、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习能源动力工程及工程热物理的基础理论、能量转换及有效利用的理论和技术，接 受现代热能与动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。 掌握热能工程、制冷与空调、动力工程、动力机械方面基础理论和基本技能，具有分析解决实际问题、开 展科学研究和从事管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有能源与动力工程专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、 工程流体力学、电工电子技术基础、自动控制理论、市场经济及企业管理等基础知识； 2.系统掌握能量与动力之间转换的基本理论和分析方法，能源利用的基本原理和方法，掌握热能与动 力装置和设备及系统的原理、设计、运行等基本设计方法和技术； 3.熟悉国家能源开发应用和环境保护、节能减排、可持续发展等方面的方针、政策和法规； 4.了解动力工程及工程热物理学科理论前沿、应用前景、发展动态/行业需求； 5.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6.获得能源与动力工程专业领域的工程实践训练，具有应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具 有运用本国语言、文字、图形等进行工程技术表达和交流的能力。掌握一门外国语以及计算机应用的基本 能力； 7.具有较强的自学能力、创新意识及团队协作、社会责任感、良好职业道德等较高的综合素质。 8.初步具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。 三、主干学科 动力工程及工程热物理、机械工程、环境工程、建筑与环境工程 四、主要课程 高等数学、大学英语、大学物理、工程图学、理论力学、材料力学、电工技术基础、电子技术基础、 程序设计语言、机械设计基础、能源与动力工程导论、工程热力学、工程流体力学、传热学、锅炉原理、 热力涡轮机原理、制冷原理与热泵技术、热工过程自控原理及系统、泵与风机、热工测量原理及技术、热 工数值方法及其应用、传热与流动数值分析等课程；其中： 双语课程：工程流体力学、传热与流动数值分析 新生研讨课：能源与动力工程导论 专业研讨课程：传热学、锅炉原理、制冷原理与热泵技术 1 本科专业培养方案：能源与动力工程专业 五、实践教学 本专业的实践教学除了思政类和军事类等公共实践教学外，还包括专业实习（认识实习、生产实习）， 专业课程实验（大学物理、工程训练、程序设计语言上机实践、电装及Protel 实践），专业课程设计（机 械设计基础课程设计、热工设备计算机辅助设计、锅炉原理课程设计、热力涡轮机原理课程设计、制冷原 理与热泵技术课程设计、空调技术课程设计）和毕业设计（论文）。 六、所含专业方向及特色 根据专业涉及面、知识口径及办学条件，本专业设置三个专业方向： 1．热能与动力工程方向：学生应能从事以热能转换与利用系统为主的热能动力工程的设备及系统、 以燃烧燃料产生的热能转换为电能为主的火力发电设备及系统的设计制造、试验研究、运行管理、经营 销售等方面的工作。 2．制冷与空调工程方向：学生在具备热能动力工程相关知识与技能基础上，能够从事生产中央空调、 冷库和空调设备以及制冷空调工程的初步设计、生产制造、工艺管理、运行管理及营销等方面的工作。 3．太阳能利用工程方向：学生在具备热能动力工程相关知识与技能基础上，能够从事太阳能热发电、 供热与制冷等技术与工程领域的产品研究设计、设备生产和管理、系统运行与控制等方面的工作。 七、课程框架及学分要求