2013学年高政治精品课件:3.7.1《世界是普遍联系的》(新人教版必修4).pptVIP

2013学年高政治精品课件:3.7.1《世界是普遍联系的》(新人教版必修4).ppt

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2013学年高政治精品课件:3.7.1《世界是普遍联系的》(新人教版必修4)

任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系? * (一)什么是联系? 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 联系 事物与事物之间 事物内部要素之间 外部联系 内部联系 相互影响 相互制约 相互作用 哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括,是一种抽象联系。 它与具体联系的关系是:抽象联系是具体联系的抽象与概括,具体联系是抽象联系的具体表现。简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系。 ——共性与个性的关系 哲学上的联系与具体联系有什么区别? 森林 动物 天空 河流 自然界 自然界是普遍联系的 建材 建筑行业 机械 物业管理 装修 家具 家电 交通 房地产业 人类社会是普遍联系的 继承发展 继承发展 继承发展 “三个代表” 继承发展 科学发展观 思维领域是普遍联系的 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 联系的普遍性 (事物之间) (整个世界) 世界是一个普遍联系的有机整体 (事物内部) (二)联系的特征(特点) 1、联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 世界上的一切事物都与周围其他事物联系着 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 注意:任何事物都处在联系之中,但任何两个事物之间的联系是有条件的 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点,同时要对事物的联系进行具体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 决定 世界上的一切事物都与周围其他事物联系着;每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 决定 破坏雨林 水土流失 沙尘暴 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 思考:人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但人又不能破坏生态平衡,这是为什么? (1)联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 2、联系的客观性 自在事物的联系 人为事物的联系 都是客观的 A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 (2)类别 有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不祥的数字. 如何看待这个现象? (3)方法论: 联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。   联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢? 议一议 (4)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 青藏铁路 这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 联系的客观性原理 世界观 方法论 决定 事物的联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 决定 联系是客观的,并不表示人在联系面前无能为力。 人具有主观能动性,可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 直接联系 间接联系 ≠ “我看到了苹果落地,为什么没有看见引力?” 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 外部联系 师傅领进门 修行在个人 二童子学棋 内部联系 主要联系 次要联系 还有: 整体联系 部分联系 主观联系 客观联系 …… 事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 3、联系的多样性 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系,整体部分联系…… (1)原因: (2)形式: (3)要求: 一切要以时间、地点、条件为转移。 鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。 城门失火,殃及池鱼。 唇亡齿寒。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘,一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎,满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 因果联系 整体与部分的联系 判断: * * *

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