天上的街市(定稿).pptVIP

天 上 的 街 市 郭沫若 郭沫若 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞（名）;四川乐山人；我国现代（时）杰出的诗人、作家、剧作家（评）；他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》（作）等。 郭沫若故居 写作背景： 《天上的街市》选自诗人第二部诗集《星空》。1921年，中国正处于军阀混战时期，面对半殖民地半封建社会，百姓流离失所，四处逃荒，对当时的社会，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来，在星空的诱发下，1921年10月24日，作者写下了这首诗歌。 学习目标 1.有感情地朗读诗歌。 2.理解诗中的联想和想象。 3.体会诗歌的思想感情。 读一读 朗读要求： 1.节奏不宜强，声音不宜大，速度不 宜快，做到轻松、柔和、舒缓。 2.划出诗歌的节奏并标出重音。 3.把握这首诗美好、恬静、自在、清 新而略带忧郁的感情。 　 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥缈的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 /一些/物品， 定然是/ 世上/ 没有的/ 珍奇。 朗读诗歌时要注意的节奏和重音 你看，/那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在/天街/ 闲游。 不信，/请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着/灯笼/ 在走。 范读诗歌 想一想 请用最简洁的语言概括每小节的内容。 第一节：从地上的街灯写到天上的明星。 第二节：描写天上的街市。 第四节：描写天上牛郎织女美满幸福的生活。 第三节：描写天上牛郎织女的团聚生活。 这首诗描绘的是 天街美好的生活图景。 2.本诗的内容哪些是写实？哪些是想象？ 地上 _______ 天上 _______ _______ _______ _______ 联想：是由一事物想到另一事物的心理过程。 想到 甲事物 乙事物 相似关系 存在 存在 因果关系 创造出 甲事物 乙事物 来源于客观现实 存在 不存在 想象：是在原有感性形象的基础上创造出新 形象的心理过程。 品一品 用比较法、揣摩法品味诗歌妙处或体会诗人的思想感情。 1.用比较法品味用词的准确、形象。 2.用揣摩法品味作者的构思或情感。 如：“定然是世上没有的珍奇”中的“定然”一词表明作者对美好的未来充满了信心。 如：“天上的明星现了”中的“现”不能改为“亮”。因为“现”准确的写出夜空中星星闪现的过程。 小结 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。 发挥想象和联想，补充下列句子。 例：甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游 去，想捉住它，它已经跑了。 1.牵牛花开放了，像 ______ 2.被放出笼子的小鹦鹉，像______ 3.我一天没有吃东西，好像______ 写一写 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 教师寄语 奥运会开了！ 世博会开了！ 天宫一号升空了！ 神舟八号升空了！ …… 中国巨人不断地向前迈步，经历无数沧桑的中国人真正站立起来了！让我们一起为中华民族的强盛、繁荣努力学习，郭沫若憧憬的美好未来一定会实现！