学写咏物小诗.ppt

* 世上本没有路，走的人多了也就成了路了。 ———鲁迅 我们每个人都可以成为诗人！ 珠海市第一中学 王焕胜 1、提高应试能力 2、完善个人修养 3、关注社会人生 4、 抒发一种情怀或制造一种情调 …… 作者 作品 读者 思考 发现 概括 共鸣 技巧 《庙》：从前有座山/山上有座庙/庙里有个老和尚 《天才》：天才与勤奋作伴/成功与刻苦相连 《伞》:当你向别人 /敞开心扉的时候 /别人却在想 /如何握住你的把柄。 有象无意 有意无象 一、?展开想象与联想的翅膀 1、“爸爸，今天下午家里来了一个腿上长胡子的叔叔” ！ 2、 “那是树上的叶子掉下来把水染绿了”。 3、《青蛙 》老师说青蛙冬眠 ，我好象听见了青蛙打呼噜 二、运用拟人，在“物的特征”里寻找“人的精神”； 《树》七月的树啊，你穿了红的衣裳嫁与谁呢? 《海》你存在的唯一的目的就是诱惑我，去看你。 《蝴蝶》每一只蝴蝶都是花的灵魂，在阳光下寻找 她的前生 《山》戇直的傻小子，几度落发，几度还俗。 《天泪》是谁惹你生气了，昨晚你哭了一夜，那高高的电线上还挂着你晶莹的泪珠。 《飞鸟》背负着太阳，背负着云彩，背负着风… 《青海湖》：只剩下青海湖，这绿色宝石的尸体。 《爱》： 糖拌西红柿外加一壶山西老醋。 《眉》只有翅翼，而无身躯的鸟，在哭和笑之間，不断飞翔。 三、从物与物的“相似点”出发，寻找灵感 《病毒》： 飞进电脑里的苍蝇。 水： 因为不够坚强／所以四处流浪 白纸：一旦有了折痕/就再也难以抚平 锚： 即使一生不露面/也会感到它的存在 ??柿子：鲜艳的外衣／遮掩不了内心的酸楚 足球： 本以为自己十分圆滑/不想被他 人踢得伤痕累累 四、?从物本身功能出发，寻找灵感。 *