奇妙的对联田.pptVIP

一、什么是对联 对联，对，是取“双”，之意。联，是指“对偶”或“对仗”的意思。又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。相传对联起源于五代时蜀主孟昶(ch?ng)的桃符题词“新年纳余庆，佳节号长春” 。明太祖朱元璋喜欢对春联，上行下效，后来对联成为学生的必修课。清人车万育《声律启蒙》专门训练儿童作对。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 二、佳 联 妙 对 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞 风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 波涌湖光远，山催水色深。 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 。　　 三、发 现 特 点 四、巧 记 规 则 名对名，动对动， 实对实来虚对虚， 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。 五、历代皇帝均有佳作 李世民的春联：送寒余雪尽，迎岁早梅新。 朱元璋赠徐达：破虏平蛮，功贯古今第一。  出将入相，才兼文武双全。 康熙写给西湖净慈寺：云间树色千花满， 竹里泉声百道飞。 乾隆七十岁自寿联：七旬天子古六帝， 五代孙曾予一人。 六、对联有哪些功效 一、装饰环境： 峰巅片石留三国槛外长江咽六朝 二、启迪世人革命尚未成功同志仍须努力 三、传递感情人生得一知己足矣斯世当以同怀视之 四、鞭挞邪恶 五、社会征联 持三字帖，见一品官， 儒生妄敢称兄弟 行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 六、陶冶情操 淡为秋水闲中味和似春风静后功 七、祈祝吉祥视频二.Flv 课堂小结 作 业 五、妙 趣 鉴赏 * * * 上下联的字数必须相等。 相同的位置词性应该相同。 节奏（断句）和语法结构也应该相同。 上下联平仄相谐，仄起平收。 内容关联（正对、反对、串对等） 上下联尽量避免出现重复的字。 看谁记得快 1、按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回， 莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。 小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。 牛刀初试 2、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。? ? A．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流 ? ?B．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝 ? ?C．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云 ? ?D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞 3、在下列语句间连线，使之构成四幅对联。 黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。 对联与各行各业 万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 体态须眉都活泼 心神毫发不参差 虽无毫末技艺 却是顶上功夫 钟表店 眼镜店 理发店 中药店 镜子店 裁缝店 ! 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 2、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 3、铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。 4、淡泊以明志　　宁静而致远 5、 三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮 对联与历史人物 鲁迅 蒲松龄 辛弃疾 诸葛亮 大禹 6、篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。 7、赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天 8、鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。 9、犹留正气参天地；永剩丹心照古今。 10、文官不爱钱，武官不惜死， 果如公言，宋室可至南渡 罪名莫须有，忠冢栖霞山，