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我会写： 我会记： 古诗学习方法: 了解古诗的作者及背景 理解古诗中字词的意思,了解诗意 体会作者的感情 夜书所见 叶绍翁 叶绍翁简介 叶绍翁，南宋中期诗人。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。如《游园不值》、《夜书所见》等非常有名。 夜书所见  叶绍翁 萧萧 梧叶 送 寒声， 江上 秋风 动 客情。 知有 儿童 挑 促织， 夜深 篱落 一灯 明。 萧萧梧叶送寒声 呼呼的风声吹拂着梧桐的叶子，让人感觉到寒意的到来。 江上秋风动客情 江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 忽然看见夜晚稀疏的篱笆旁有一盏孤灯亮着，知道是孩子们在捉着蟋蟀。 夜书所见  叶绍翁 * * 促 深 倍 忆 插 佳 逢 异 遍 遥 促 深 倍 忆 插 佳 逢 异 遍 遥 有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像，秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。 忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 注释： 萧萧：风声。 挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。 篱落：篱笆。 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧：风声 送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情 梧叶：梧桐树的叶子 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 知：料想 挑：捉 促织：蟋蟀 篱落：篱笆 tiǎo ①　用竿子把东西举起或支起来：挑帘子。 挑 ②　用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑灯芯，挑刺。 ③　拨弄，引逗：挑衅，挑战。 tiāo ①　用肩担着：挑水，挑担子。 挑 ②　挑、担的东西：挑着空挑子。 ③　选，拣：挑错，挑毛病。 古时候人们叫我“促织”，现在我的名字叫“蟋蟀”。 [解说]　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 [注释] 　　　①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　　②客情：旅客思乡之情。　　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。　　　④篱落：篱笆。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情 夜 书 所 见 板 书 夜书所见 梧叶——送——寒声 郁闷、孤独 秋风——动——客情 儿童——挑——促织 亲切之感 篱落——一——灯明 作业设计： 一、结合诗句，写出下列词语的意思。 萧萧：_____ 促织：_____ 挑： _____ 篱落：_____ 二、用自己的话，写出下面诗句的意思。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 _______________________________________。 三、默写《夜书所见》 同学们要细心哦！ *