指导学生自己评改作文.pptVIP

试 评 例 文 作文评改要求： * 你读过汪曾祺的《胡同文化》吗，那里有关于四合院的描写；你读过贾平凹的《西安这座城》吗，那里有关于西安古城中房屋建筑的描写；你读过梁实秋的《雅舍》吗，那里有他对于他的“雅舍”的绘声绘色的描写；你到过你的爷爷奶奶或者外公外婆所在的农村吗，那里有农家小院或两三层楼的新式民居…… 或者你生长在大城市中，那你一定见过了旧式的“筒子楼”和新建的钢筋混凝土结构的高楼大厦。总之，这些就是人们常说的“房子”。“房子”反映了一定的文化品位，人们的生活情趣，甚至个人的性格特点…… 在你的生活里，一定发生过很多与房子有关的事，你一定有过对于房子的思考。 请你以“房子”为话题，自拟题目，自选立意，自定文体，写一篇不少于800字的文章。 第五次课内作文题 个别语句有点深刻 个别细节例子较好 个别语句较精彩 略显个性 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 深刻 丰富 有文采 有创意 特征10分 发展等级 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺， 语病多 字迹潦草难辨 大体符合 文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 基本符合 文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 符合文 体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 表达25分 偏离题意 中心不明立意不当 没有什么内容 感情虚假 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 内容25分 基础等级 四等 (10—0分) 三等 (15—11分) 二等 (20—16分) 一等 (25—21分) 作文评分标准 1．切合题意。 应试时一定要认真审题，看清并领会题目的要求，弄清其内涵。如我校2006第一次适应性考试作文试题，“请以‘旅行’为文题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。”不少同学写成了以“旅行”为话题的作文。这是命题作文，命题作文的文题是不能改动的，如果一改动，就不切合题意了。也有不少同学写成了以“旅游”为文题的作文，“旅行”与“旅游”是有区别的，前者侧重于写过程，写对此过程的认识；后者侧重于写感受，写娱乐山水之间的感受。两者有联系，但区别也是明显的。 优秀作文的特征 2．内容新颖、深刻。 “新颖”体现在“言人之所未言”，尽量做到“人无我有，人有我优”，避免人云亦云。拿到一个题目，第一立意常常是别人也容易想到的，肯定谈不上新颖。我们可以多从几个侧面考虑考虑，从一个较新的角度入手。例如，老干部退休离职，门前冷落了，人们常感叹“人走茶凉”啊，有同学就写了《人走茶凉属正常》的文章来分析这种现象，言之有理，是好作文。不是人云亦云，角度新。 “深刻”是指参透事物表象，看到问题本质，由现象上升到一般规律上来认识，由感性认识上升到理论高度来分析。一般来说，抽象的题目要具体描写，具体的题目要上升到抽象概念上来认识。比如“脸”，应由物质的“脸”（人的面相）上升到抽象的“脸”（人的精神面貌）上来写。 还有诸如“路”、“桥”、“灯”、“网”等等都是此类文题。具体写作时，应尽可能把话题的内涵链接到历史、文化、社会和人文的层面上来思考，揭示出其本质规律。 3．结构新颖。 这是形式方面的要求。写作时应根据文体需要恰当地安排段落，因为文章的结构常常显示了作者的思路。思路清楚，就表现在文章的结构上。切不可一段到底，也不可每行一段。 议论文最好开门见山，首先摆出中心论点，然后逐层分析论证；记叙文要交代清楚行文线索，顺叙、倒叙、穿插，要让人一看就知道，切不可眉毛胡子一把抓，颠三倒四，让人越看越糊涂。 4．语言出新。 语言反映了一个人的语文基本功。要尽可能做到通顺、流畅。适当的引用名人名言能增加文的底蕴，恰当地使用成语俗语，也能为文章增加亮色，还有修辞手法的运用，排比、对偶能加强文章的气势，比喻、夸张又能使语言生动形象。 另外，想象要丰富，使用较华丽的词藻，进行恰当的描绘，常能给人以身临其境之感。 陋室“名” 想有一间“草色入帘青”的陋室，（在）这里我找到了返朴归真的自由之趣，找到了安平乐道的生活之美。 简陋的房子在绿草如茵的山坡上，显得格外幽雅，在夕阳的余晖中显得有点苍老，室内只有箪瓢，一只（张）硬板床，到处是芝兰的气息，那是我与众不同的追求。 我希望简陋。想阅金经，想调素琴，一个人的生活不需要太多的奢求。我不用在世俗之中去追名逐利，不用大讲排场的虚荣，这里一切都是我自己的，我也属于这一切。简陋是我的本钱，我宁愿简陋。 我愿望整洁。小房子内虽算不上一尘不染，也称得上