22跑进家来松鼠.docVIP

教学过程： 一、谜语导入，激趣释题 同学们，老师今天给大家带来一个谜语，一起来猜猜吧！　 1、尖尖的嘴巴像老鼠，爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。（松鼠） 　2、如果有一天，突然跑到我们家来，那会是一番怎样的情景呢？完后，四人小组感受体会。　　是松鼠喜欢乱跑、跳来跳去，但作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，读到的只有称赞。]读：谁能读出松鼠的调皮和作者的称赞？什么叫“蹭”？ “跳、蹭、咬”几个动词，显然，松鼠已经成为作者的亲密伙伴。动词写出松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。] 读：谁能读出松鼠与作者？ 3、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” （1）爸爸认为“我”偷了方糖，对我是怎样的态度？爸爸知道是松鼠偷的，他非但没有责怪，而哈哈大笑。那你从这笑声中听懂了什么呢？（一家人对松鼠的喜爱） 同学们理解得很好，能从这笑声背后听懂爸爸对松鼠的喜爱之情。 （）（请个别学生读爸爸说的话）从爸爸的话中，你还？ 正因为松鼠天性如此，爸爸也没有责怪他，还闹出了一件让人哭笑不得的事情呢！你看：（图片课件） 是啊，爸爸认为这是松鼠的天性，即使犯错，也不忍心责备，疼爱有加，所以看到这幅样子大家都哭笑不得呢！ 学生齐读。 1、《我的野生动物朋友》 这是一本法国女孩蒂皮记录她在非洲大陆和她的野生动物朋友一起生活的日记。书中一段段文字配上一幅幅靓丽的照片一下就把我带到了原始的非洲草原蒂皮 六、小练笔 学习本文写法，