父母的心优秀使用课件.pptVIP

川端康成 跳读课文 贫穷夫妇每次送和换孩子的理由是什么？表现了贫穷夫妇什么样的心理？ 合作探究 送走是爱还是不送是爱？请发表你的看法。 甲方 乙方 送孩子是一种爱 要孩子是一种爱 放飞思绪 设想一下，这家人在团聚以后命运会如何呢？请同学们发挥想象力为文章续写一个结尾。 课外作业 1、积累 收集反映父母爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，同学之间互相交流。 2、结合你的实际生活，并进行比较，谈谈你对父母心的理解，并写成250字的小短文。 * * 父母的心 川端康成（1899~1972），日本现、当代小说家。主要作品有《伊豆的舞女》《雪国》《古都》等。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是他作品的共同风格。《父母的心》同样具有这种风格特征。 1、故事中的父母换了几次孩子？并写出父母在不同情况下的神态变化的词语。 2、根据父母的神态变化，你觉得他们是怎样的父母？你是如何看待这样的父母的，并说出理由。? 初读课文，整体感知 父母的心 贵夫人要小孩 情节 表情 送走长子 送走次子 送走女儿 要回女儿 犹豫不决 难割难舍 无精打采 失魂落魄 失声痛哭 明确 1、首先送大儿子（眼含热泪→用二儿子换大儿子（无精打采）→用三岁的女儿换二儿子（失魂落魄）→最后请求归还女儿。（悲痛欲绝） 2、这是一对伟大的父母，他们虽然处在极其困难的境地，但他们最终宁愿饿死，也不愿骨肉分离。 女儿太小，舍不得 要女儿 三日上午 老二和去世的婆婆长得一模一样 换女儿 次日傍晚 长子是接班人 换次子 次日早晨 对方条件优越 送长子 当天傍晚 理由? 决定 时间? 送与不送都是一种爱 拓展延伸 A 原文结尾：于是，那位父亲由于那位有钱的夫人的帮忙，受雇于函馆的某公司，一家六口过上好日子。 B书上结尾：那一家六口终于又团聚了。 你觉得那个结尾更好？ 这一改动，改变了原文的意思，但具有高度的概括性，突出了歌颂亲情这一中心。“终于”表示了贫穷父母曲折的心理历程。一家六口团聚后会怎么样呢？给读者留下悬念，让读者去发挥想象。