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尊敬的各位家长： 大家好！ 非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作伙伴。 现在我向大家介绍我们班的两位老师，我是李老师，主要负责小二班的语言建构，这位是程老师，带的是蒙氏数学，在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同目标，就是把我们手中的孩子教育好，今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿入园出现的一些问题，幼儿在园的学习和生活以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。为了让幼儿更早更快的适应幼儿园的生活，下面我向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿园的各种表现以及家长应对和处理的措施。 一、家长的准备工作 1、教给有人基本的生活自理能力，如：自己吃饭、自己如厕、独立入睡等。 2、对幼儿进行心理准备教育。对孩子说：“你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多的小朋友，大家可以一起唱歌、跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐”，可不能说：“不听话就送你去幼儿园，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多的知识了，才送他去幼儿园，而不是不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园时孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子，因为是第一次离开自己的父母，肯定会产生分离焦虑症，对孩子来说，入园时一件惊天动地的大事，所以孩子入园我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送入幼儿园，不要兴师动众的，爸爸妈妈、爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然从你手中把孩子接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。 二、孩子入园三部曲 1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看、玩玩，部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。 2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现集中情况a、哭闹的更厉害；b、停止哭闹，开始玩耍；c、看到别人哭，自己也哭，看到别人不哭了，自己也就不哭了。那么家长应该怎么办？？？首先要告诉孩子，爸爸妈妈有工作，要去上班，小班后就会来接你。第二种办法就是，把孩子交给老师，马上离开，不要再门口逗留，更不要拉着孩子一起哭。 3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间也是不一样的，有的快，有的相对来说就会慢点，希望家长朋友们也有耐心，和老师配合好。 三、孩子入园后出现的几种情况 早上送孩子入园时，有的孩子会拼命的挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实等家长走了以后，孩子也就“即来是则安之”，但是家长会一天心神不定，满脑子都是孩子泪流满面的样子，这是一种煎熬 也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔的，孩子入园时最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不定。 2、下午接孩子会出现集中情况。高高兴兴、悲喜交加、放声大哭，对孩子的种种表现，家长都应该视为正常现象，毕竟孩子离开家长，在一个陌生的环境里个陌生的小朋友、陌生的老师生活了一天，不容易，特别是看到家长来接了，就会大哭起来，有的家长可能会有误解，老师怎么怎么我们孩子了，是不是吵我们孩子了，其实不然，老师会像父母一样去呵护孩子的，孩子哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。 3、回家后和孩子交流，要给孩子说一些在幼儿园如何如何的好！比如说幼儿园多好啊，有好多的小朋友和你一起玩，老师还给你讲故事，幼儿园有好多好多的玩具，可以问问孩子在幼儿园里看到什么或者学会什么了？尽量不要去问孩子，你今天在幼儿园想妈妈了吗？等诸如此类的话，给他讲，幼儿园的老师和小朋友都很喜欢你，，如果你不去，老师和小朋友都会想你的。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子的孩子，在幼儿园也可能偶尔会出现尿裤子，拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要去责备孩子，这时架站要做的是安慰孩子，并告诉他：“老师非常喜欢你，你有事要找老师帮忙”同时在家里要注意锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子一些基本的自我服务能力，另外，在最初的入园一段时间内，家长早上来的时候可以带件衣服（尤其是裤子），准备一个袋子，把干净的衣服装起来给老师，以便备用。 5、处入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩