一楼走廊文化.doc

一楼走廊文化（田志梅） 大厅：大厅东墙依次悬挂“校训”“校风”“教风”“学风”，规范了师生的学习、修养、行为。 国学经典： 一楼楼道、走廊墙壁（初一、初二）主要悬挂国学经典《论语》名言。学校将经典诵读纳入学校管理，积极营造儒雅书香环境，鼓励教师通过课堂教学、班级管理、课外活动等渗透经典，体现“时时皆经典，处处有雅言”的氛围。让学生利用国学经典名言来评价自己的言行举止，以此来正心、正德、正行。苏霍姆林斯基说过：“对周围环境的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”一个良好的校园文化环境有利于学生素质的培养和提高，在校园里、教室里张贴诗人画像、名诗名句，给每个班级配备书橱，由学生管理向学校借阅图书和自带图书，共享共读。为了让传统道德精神精华教育深入学生灵魂，让学生思想得到洗礼，我让学生在诵读中感悟经典文化的博大精深，从经典中领悟古人做人、做学问的道理，用经典导行。低年级学生学会拿《三字经》上的典故对照自己的行为，中年级学生会用《弟子规》中的条文来评价自己，高年级学生会以《论语》里的至理名言来反省自己。有人把“天行健，君子以自强不息”作为自己的学习动力，有人把“地势坤，君子以厚德载物”作为接物待人的态度有人把“”作为自己品质的追求有人视“诲人不倦”为美德，不少学生还将这些闪光的语言贴在课桌上，时时对照自己，勉励自己。 　　【君子以文会友，以友辅仁。】出自何处何解？ [?标签：论语,?曾子,?孔子?] 中国万岁 2010-09-01 17:04 诠释： 满意答案 好评率：85% 出自《论语·子路第十三》 ????????? 【原文】子曰：君子和而不同，小人同而不和。 ????????? 曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。” ????????? 【译文】孔子说过：真正君子和谐但却不会苟同，势利小人苟同但却不会和谐。 ????????? 曾子说：“真正的君子用道义去交朋友，通过交友辅助仁德。” ????????? 大师释疑 ????????? 和：融洽相处。 ????????? 不同：保持思想独立，保持个性独立。 ????????? 以文会友：南大师认为，“文”包括了文化思想。以文会友实际上是以道义而结交朋友 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”　 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” —— 《论语·卫灵公》 字义 欲：想，想做；勿：不要；施：施加。自己不想要的东西（或不想做的事），不要强加在别人身上。于：介词，在。 其恕乎：大概就是“恕”了。其：大概、也许。恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。 “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家始祖孔子的一种准则。也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。 翻译 自己不想要的，不要施加在别人的身上。 意译 自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。 这里解释的对方，以原文：己，知己，不分彼此，（所以：解释为对方） 孔夫子 孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。 中文名：孔丘 外文名：Confucius 别名：孔子，仲尼 国籍：中国 民族：汉族（华夏） 出生地：曲阜尼山 出生日期：公元前551年9月28日 逝世日期：公元前479年4月11日 职业：思想家、文学家、教育家 主张：“仁”，爱人，以德服人。反对苛政。 教育思想：因材施教，善于启发学生思考问题。有教无类。 信仰：儒家 主要成就：开创儒家学派、编纂《春秋》、修订“五经” 、创办私学，打破传统贵族教育代表作品：《春秋》《十翼》 祖籍：宋国（今河南商丘）父亲：叔梁纥 母亲：颜徵在 妻子：亓官氏 后代：衍圣公 查看精彩图册 解释 原句：学而不思则罔，思而不学则殆。xué ér bù sī zé wǎng，sī ér bù xué zé dài. 注释：学：学习 而：但是，表转折 思：思考 罔：迷茫 殆：在学习上陷入困境，或有害。 释义：学习却不知道思考，就会感到迷茫;只知道思考却不去学习，则就变得有害了。 -----《论语.为政》 各名家解释 杨伯峻：孔子说：“只是读书，却不思考，就会迷茫；只是空想，却不读书，就会缺乏信心。”