婴儿五大领域发展一览表.doc

月龄 大动作发展项目 精细动作 语言发展 认知能力 社会行为及人格发展 2 俯卧时抬头看东西，头竖直几秒钟 手中玩具一会就掉，握紧短棍 会发a、u、e、o等音 眼睛追踪物体至中线 3 俯卧时抬头45度，扶坐时头稳定 乱搞手中玩具 抓自己衣服、被角不放，弄自己的手 主动对人笑 笑出声 逗时会回声应答 眼睛追踪物体180度 立刻注意到大玩具 逗引时有反应，眼睛跟踪走动的人 4 俯卧时抬头90度 摇动并注视拨浪鼓 哭时开始有顾虑 急躁情绪 咿呀声 主动对玩具哭、会尖叫 看用绳牵动的物体 会用手互相触摸 见人张望全身活跃 5 独坐时头不滞后 独坐时头前倾 扶双手站腿支持一点重量， 明确注视手中玩具 抓住近处的玩具 会用哭声要人或要东西，对人或物发声 抓住悬挂的环 白天醒时手连续地动 见食物表现出兴奋模样 扭头注意说话或唱歌的人 6 翻身俯卧前臂支撑在轻微支持下坐 会撕纸，能摆两块积木 叫名字转头 玩具送到口中，指声源近处玩具可取得，用手摩掌 注意看大米花 喝牛奶或水扶着瓶 叫名字转头找 伸手要求抱 7 扶腋下站腿一蹬一蹬 在小车内坐着玩玩具 独坐福我可翻身 大把抓玩具 积木换手 法 da-de ma-ma无所指 玩具失落会用眼睛找 两手拿两个玩具 手中玩具会换手 会与人玩 见生人躲闪、哭喊、乱蹬 8 俯卧时打转 独坐片刻 会用手空挠桌面 用手弄到桌面上的东西 可把大米花弄到 给纸爱撕 模仿声音如咂舌。有意识摇铃 懂得成人面部表情 开始表现个人对人和物的爱憎 白天室内无人会哭 9 爬，扶腋可站 自己控制站起来 拇指他指抓握，拇指他指捏小丸 拇指食指抓握 会发D、D、mama 用动作表示“再见、欢迎” 手中玩具会对敲 自喂饼干 跟镜子的影像玩 10 独占片刻 从站位到坐位 向前向后爬 拇食指动作熟练 懂得“不要这样”的话 摇头表示“不” 接过玩具常扔掉 会反复摆弄玩具 找盒子里的东西 会表达感情 0-3岁婴儿各年龄段的一般发展水平 11 扶双手可以迈步 扶栏可以走来走去 有意将玩具放手 打开包方木的纸 会发ba、ge等音、能发单音字 开始不再把玩具送口中模仿推玩具小车 挥手再见 12 扶一手可以走独站扶栏杆走 会握笔留笔道 会模仿成人发音有意识叫爸、妈 试着盖瓶盖 服从简单指令如：把杯子递给我 13 可爬上台阶 用笔在纸上画 向他要东西知道给、又想唱歌的趋向 从盒子中取方木 能配合穿衣 14 开始走1——2步即倒入怀中 小丸放入瓶中一次可拿3-4块积木 叫妈妈有所指，知道自己的名字 可放入圆形模板 穿衣服知道配合 有人帮助能用杯子喝水 15 独走几步较稳 不扶东西可以自己蹲下 独自走路喜欢推童车 从瓶中那小丸 叫爸爸有所指 除爸妈外会叫其他亲人二人 除亲人外，还会1——2个字清晰的说4个字 会从瓶中倒出小丸 会搭两块积木 翻书两次 对想要的东西会手指或发音 会脱裤子 16 弯腰拾物 独自走路 翻书5——6页用两块积木搭高 会说“我不要” 知亲近人名字二人 知同伴名字二人 执行简单给予的命令 自发乱画 方形放入模板中 会与成人玩球、像大人一样把书摆好 17 独自走路，小步跑爬沙发 用手掌握笔乱画，独自乱画 指出身体（3——4）部分 会用叠字三个 动作模仿笨拙两空模板可放入 用手绢擦鼻涕 会模仿抹桌子、扫地可以自己端半杯水 18 扶栏上楼一阶一阶举手过肩仍球 模仿画竖道 要说明确含义的句子，说10个字 一玩具可玩到十分钟 白天知道小便或蹲盆 白天控制大小便 19 会抱着玩具走 会踢球无方向 有握笔姿势但不标准 翻书一次2——3页 会说一个词的句子 开始辨别声音 会讲十个词、懂得上面、下面 能记住一天内的事 模仿动作像 有竞、听、讲故事，但不懂内容。 20 不扶栏上台阶1——2级 能叫自己名字 能记住三天前的事两空模板翻转后即放入 吃东西会托出空盘 会用勺吃东西不大撒 开始表示个人需要 21 会自己上下床 玻璃丝穿扣眼 能回答简单题 注意力可集中5分钟 对室内变化有观察 22 踢球较准 跑5——6米 用玻璃丝穿扣洞，但不会玩 懂得三个提问 会搭2——8层塔 对成人演示下会再见等 23 拉着大人的手上楼梯 会折纸2——3折 说3——5个词的句子 会回答“这是什么” 看过图一周仍记得 爱听故事简单情节能答 24 有意识试跳但脚不离地 手握笔正确穿扣眼后拉过线 会说父母名字会说两句以上儿歌 注意玩具等细小变化 对自己作的画加以解释 开始有得意、撒娇的情绪 会自己脱帽子主动穿衣、脱衣 25 会一手端碗吃饭 用玻璃丝穿扣洞，会玩 用积木搭桥、会一页一页的翻书 会用词回答“XX到哪去了” 会用词回答“谁来了” 认识圆形大小 集中注意可达