语文园地五第三课时《其他]》教学设计.docVIP

《语文园地五（其它）》 ——第三课时（《我的发现》《日积月累》《宽带网》） 东营区三中 执笔人：商晓红 【教学内容】：第七册第五单元语文园地《我的发现》《日积月累》《宽带网》。 【设计理念】： 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者，引导者和参与者。语文教学应以学生自渎自悟，自学探究为基础。 2、架设课外知识与教材联系的桥梁，创设情境，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注重从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来全面提高学生的语文综合素养。 【学习目标】 1、引导学生发现一种表达的方法：描写事物时，用大家熟知的事物作比照，就会使事物变得十分具体、形象。 2、引导学生积累的是几个风景名胜区的有名对联。 ３、搜集交流有关世界遗产的资料，提高搜集资料的能力。 【教学重点、难点】： 引导学生发现一种用大家熟知的事物作比照表达的方法。 【课前准备】： １、学生搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说。 2、教师准备有关资料制成课件。 【教具准备】：多媒体教学课件 【课时安排】：1课时 【教学过程】： （一）我的发现： 这一单元又告诉我们一个什么新的发现呢？（出示大屏幕） 1．生自由读例句，想一想，看能从中发现什么。20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。】 2．分角色读小林域小东的话