历史 历史 历史 三 罗马人的法律 课前预习 随堂训练 课堂探究 情境导入 情境导入 据说古罗马城的建立者叫罗慕路斯,他的外祖父本是台伯河畔的一个国王,但被奸人所害,失去了政权。罗慕路斯和他的双胞胎弟弟也被扔到台伯河中。当时,台伯河正在泛滥,汹涌的河水并没有冲走装着双生子的篮子,反而把篮子冲到岸边。孩子的哭声吸引了正在河边喝水的一只母狼,它奔到双生子身边,不仅没有伤害他们,反而慈爱地舔干双生子的身体,把他们带回山洞,用自己的奶喂养他们。后来一位牧羊人发现了双生子,就把他们带回家中抚养。等到双胞胎兄弟长大后,他们了解了自己的身世,打败了奸人,为自己的外祖父报了仇,然后在公元前753年4月21日建立了自己的城市国家——罗马,罗慕路斯成为罗马的第一个国王,到公元前509年,据说罗马城邦的最后一个国王小塔克文非常残暴,人们推翻了他的统治,不再实行君主制,而实行贵族共和制,罗马由此进入到法制时代。 思考:那么在共和国时期罗马法有哪些发展?帝国时期为何又进行了完善?罗马法有哪些影响? 课前预习 课标要求:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 通史坐标: 概念解读: 1.古罗马帝国:指从公元前10世纪初在意大利半岛中部兴起的文明,历经罗马王政时代、罗马共和国,于1世纪前后扩张成为横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。395年,罗马帝国分裂为东西
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