【2017年整理】3统计数据的整理与显示.ppt

第3章 统计数据的整理与显示;统计整理是根据统计研究的目的，将统计调查所得到的原始资料（也称初级资料）进行科学的分类和汇总，或对已经经过加工的综合资料（也称次级资料）进行再加工，为统计分析准备系统化的、条理化的、能够反映总体特征的综合资料的工作过程。;按考分分组（分）; 由图3-1可以得出相同的结论，在学生总体中，60分以下和90分以上的学生人数都较少，绝大多数学生的考分分布在60—90分之间。; 统计是处理数字的，我们用图和表呈现数字。;统计数据的整理与显示;学习目标;统计数据整理的程序; 3.1.1 统计资料的审核;审核;审核;3.1.2 统计分组;. ;. ;. ;. ;. ;. ;. ;（2）组距式分组：就是将变量依次划分为几段区间，一段区间表现为从“……到……”距离，把一段区间内的所有变量值归为一组 。区间的距离就是组距。 ; 进行组距式分组时应注意的问题; 499及以下 500 ～ 999 1000 ～ 2999 3000及以上 ; 组限的划分方法：;. ;. ;不等距分组：即各组组距不都相等的分组。;. ;. ;3.2 品质数据的整理与显示;数据的整理与显示的基本问题;品质数据的整理与显示;定类数据的整理的基本过程;定类数据的整理(可计算的统计量);按品质标志分组形成的频数分布;定类数据整理—频数分布表;;分类数据的图形显示;分类数据的图示;;3、环形图 环形图中间有一个“空洞”，样本或总体中的每一部分数据用环中的一段表示； 用于结构比较研究； 与饼图类似，但又有区别： 饼图只能显示一个总体各部分所占的比例 环形图则可以同时绘制多个样本或总体的数据系列，每一个样本或总体的数据系列为一个环 ;;3.2.2 定序数据的整理;. ;. ;;3.3 数值型数据的整理与展示;3.3.1 数据分组与频数分析 3.3.2 数值型数据的图示;3.3.1 数据分组与频数分布;频数分布表的编制实例;;2、确定变量的数据形式;3、确定组数;4、确定各组组距;5、根据分组整理成频数分布表;等距分组表（使用开口组）;频数分布表的编制;3.3.2 数据值型数据的图形显示;分组数据—直方图(histogram);;直方图与条形图的区别;分组数据—折线图;;;直方图、折线图的解释;未分组数据—茎叶图(stem-and-leaf);未分组数据—茎叶图(stem-and-leaf);树茎;未分组数据—茎叶图(stem-and-leaf);未分组数据—箱线图(box plot);箱线图的构成;;;3.4 次数分布及其类型 ;次数分布及其类型;. ;. ;. ;. ;. ;1.单项式变量数列;. ;. ; 其分布的特征是一边小一边大的单调分布，即形如字母J字。 ;频数分布的类型;3.5 统计图和统计表的使用;统计图和统计表;3.5.1 统计表;总标题要简明确切地概括统计表内容，一般需满足3W （统计数据的时间、地点及何种数据）要求； 数据计量单位相同时，可放在表的右上角标明，不同时应放在每个变量后或单列出一列标明； 表中的上下两条横线一般用粗线，其他用细线； 通常情况下，统计表的左右两边不封口； 表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一； 对于没有数字的表格单元，一般用“—”表示； 必要时可在表的下方加上注释。; 统计图是用点、线、面或立体图形等形式直观地表达统计资料的数值大小、分布情况、发展变化趋势或相互关系 等。统计图所表示的数量关系，比统计表更加明白具体，使人一目了然，印象深刻 。;标题：图的标题应简明扼要，切合图的内容，必要时可注明时间、地点。 图号：文章中若??几幅画，则需按其出现的先后次序编上序号，写在图题的左前方。 标目：对于有纵横轴的统计图，应在纵横轴上分别标明统计项目及其尺度。 图形：图形线在图中为最粗，而且要清晰。 ; 条形图和柱状图（大小的比较） 饼图和环形图（总体的结构） 直方图、茎叶图和箱式图（数量数据分布） 时序图（发展变化趋势） 散点图（两变量之间的关系）;本章小结 ;;Any Question?