语文：3.8《说数》课件(沪教版第三册) (2).pptVIP

* * 说数 沈志远 请你现在心里随便想一个数字（好像只能是正整数）(可千万别告诉别人) 然后按照下面的步骤进行计算 ，开始： 首先，将这个数字加上 52.8 算出结果，然后乘以5 算出结果， 再减去3.9343 算出结果，再除0.5 最后，将结果减去您刚才想到的数字再扩大10倍 结果是什么?取它的谐音，是什么意思? 520.1314 (我爱你一生一世) 真奇妙!9＝ 36＝? 111111111 (九个1) 111111111×4＝444444444 (九个4) 9×4＝ 说 数 沈志远 体裁: 说明文 说明对象: 数 教学目标: 了解数的发展,感受数的美. 认识科学的发展需要探索创新的精神. 学习运用形象生动的语言说明事物. 衍生:演变发生;产生. 浩如烟海:形容(文献资料等)非常丰富 沧海一粟:大海中的一粒小米.比喻非常渺小. 地老天荒:形容时间久远. 拭目以待:擦亮眼睛等待着,表示期望的殷切 或确信某件事情的出现. 孜孜以求:勤勉地追求. 迎刃而解:主要问题解决了,其他有关的问题就可以很容易地得到解决. 重点字词： 阅读全文,思考: 课文以什么为线索来展开说明的? 以数的发展过