【2017年整理】二单元我们周围的空气.pptVIP

第一部分 教材知识梳理 ;中考考点清单;⑤_____________________ ⑥_____________________ ⑦_____________________ ⑧_____________________ ⑨_____________________ ⑩_____________________;2. 分解反应：产生氧气的化学方程式为： ①______________________ ②_______________________________ ③______________________ ④_____________________;3. 有机物在氧气中点燃的化学方程式为： ①_________________________ ②___________________________;知识梳理 ;空气的 成分;2. 空气中氧气含量的测定（详见实验突破目） 考点二 空气的污染与防治;空气污染的防治措施; 想一想：二氧化碳能引起温室效应， 那么二氧化碳是空气污染物吗？ ;考点三 氧气 物理性质：在标准状况下，氧气_________的气体，密度比空气____，______溶于水。 2. 化学性质（高频考点）：氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下它能与许多物质发生化学反应。带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。;（1）木炭燃烧 ①现象 不同点：在空气中，_____，无烟，无火焰； 在氧气中，_________，发出白光； 相同点：放热。 ②化学方程式（充分燃烧）：_________________。;（2）硫燃烧 ①现象 不同点：在空气中，发出_______火焰； 在氧气中，发出_______火焰； 相同点：都放热，都能生成有_______气味的气体。 ②化学方程式：_____________ 。;（3）铁丝燃烧 ①现象 在空气中：铁丝红热，不能燃烧； 在氧气中：________________________________; ②化学方程式：__________________。; 想一想：1. 硫和铁在氧气中燃烧均 在集气瓶底加入少量水，其作用是 否相同？ ; 想一想：2. 红热的铁丝在氧气中 未燃烧，可能的原因是什么？ ;（4）红磷燃烧 ①现象 在空气和氧气中燃烧现象的相同点：放热，生成__________; ②化学方程式：__________________。;考点四 制取氧气 1. 氧气的工业制法 分离液态空气法：利用液氮和液氧的_______ 不同。 2. 氧气的实验室制取（高频考点）（详见实验突破栏目）;3. 催化剂和催化作用 （1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 （2）催化作用：催化剂在化学反应中所起的 作用。;【特别提醒】催化剂的特点：①催化剂只能改变反应速率，可增大反应速率，也可减小反应速率；②催化剂不能改变生成物的质量；③催化剂的质量在化学反应前后不改变；④催化剂的化学性质在化学反应前后不改变。;贵州三年中考;【解析】空气的主要成分是氮气和氧气，其中氮气的体积分数约为78%，氧气约为21%，其他气体成分共约1%左右。即空气成分中，氮气是含量最多且化学性质不活泼的气体，故选B。;2.（’12贵阳1题2分）下列关于空气的说法错误的是 ( ) A. 木条在空气中燃烧属于物理变化 B. 空气是混合物 C. 空气中含量最多的气体是氮气 D. 二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应;命题点2. 氧气的化学性质;【解析】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成一种白色固体；铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。故选B。;2.［’13铜仁23（2）题2分］请你用掌握的化学知识，完成下列问题。 （2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙同学做硫在氧气中燃烧实验时，仿照甲同学的操作，也在集气瓶中放少量水(其中溶有氢氧化钠)，请简要说明上述两个实验放少量水的作用是否相同，为什么?;（2）不相同。甲同学是为了防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂；乙同学用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫，防止污染环境;【解析】铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，生成物如果直接落到瓶底，会炸裂瓶底，所以加水可以防止高温熔融物炸裂瓶底；硫